Comment La Consommation En France A T Elle évolué Depuis Les Trente Glorieuses

1970 I. Tableau de l’économie mondiale au début du XXe siècle (1896-1914) 5 1.Un monde dominé par l’Europe. 5 1.Les fondements de la domination. 5 2.Comment cette emprise a-t-elle eu lieu ? 6 3.Le cas particulier des colonies. 7 4.Les nouvelles hiérarchies. 9 2.Les flux internationaux. 10 1) Une hiérarchie à peine remise en question. 10 2) Les produits les plus échangés. 10 3) La concurrence entre les routes maritimes. 11 3.Technologies et types de croissance

l’on veut. C’est un espace temps qui est nécessaire pour faire quelque chose à son aise. Le temps qui reste disponible après les occupations Pendant longtemps le terme de loisir a été synonyme de l’oisiveté. A l’époque Romaine : Otium : temps consacré aux sciences, aux arts, à la vie publique. Necotium : tout ce qui est nécessaire, le travail pour les besoins vitaux (activité, commerces, …). Jusqu’en 19ème siècle, il y a du temps de non travail, temps pour les jeux. L’idée de la fête, de la détente

 :  Les  sources  de  la  croissance     Dissertation  (Dossier  de  4  documents  factuels)   -­‐  Comment  peut-­‐on  expliquer  le  différentiel  de  croissance  récent  entre  la  France  et  les  Etats-­‐Unis  ?  (Bordas,   p39)   -­‐  Comment  expliquer  l’importance  de  l’innovation  dans  la  croissance  économique  ?  (Bordas,  p391)   -­‐  En

personnel dans l’économie. Keynes a été le premier à décrire l’activité économique à l’aide du processus du circuit économique. Il a également été le premier à montrer la nécessité de créer une véritable comptabilité nationale. Il a aussi démontré que les comportements des agents économiques étaient parfais incompatibles avec l’intérêt général. La base de la pensée keynésienne réside dans le fait de considérer que la demande effective (= niveau de la consommation et le niveau de l’investissement)

magasin, du point de vue administratif, commercial et financier. Avant d’être accepté chez Armand Thiery, j’ai imaginé plusieurs secteurs dans lesquels j’aurais pu m’illustrer, comme la téléphonie, l’électroménager ou le sport. Mais c’est la mode qui a retenu mon attention pour son côté relation client très important. Ce qui m’a sans nul doute le plus enthousiasmé est le contact permanent avec la clientèle, tout cela dans une ambiance chaleureuse et en rapport avec un des mes hobby, la mode. Aujourd’hui

fondamentaux et acquisitions des élèves en sciences économiques et sociales en classe terminale ES) est menée au niveau national. Dans l'académie d'Orléans-Tours un groupe de travail, constitué par Mme Roux-Périnet, IA- IPR Sciences économiques et sociales, a élaboré des fiches sur les première (2007-2008), deuxième (2005-2006) et troisième (2008-2009) parties du programme. Ces fiches, disponibles aux formats .doc et .pdf, peuvent être téléchargées et utilisées en classe. I. ACCUMULATION DU CAPITAL, ORGANISATION

Cedex France Tél : 05 62 44 42 30 Fax : 05 62 44 42 01 e mail : oxymore11@aol.com 3 4 Publications de l’auteur « Légitimer la recherche française en sciences économiques », Sciences de la Société, n°55, février 2002, 189-204 « Les économistes, la décision, l’urgence et le temps », Sciences de la Société, n°44, mai 1998, pp. 183192 « La Revue économique ou la modernité des économistes français (1980-1994) », chapitre VI, pp. 197229, in L. Marco, ed., « Les revues d’économie en France (1751-1994)

 Ces acteurs sont  de trois types :  ◦ les pays,  ◦ les entreprises  ◦ les organisations internationales, censées gérer les  relations entre ces acteurs. Une des caractéristiques majeures qui  marquent le tournant du 20ème au 21ème siècle, tient à la recomposition de ce jeu  d’acteurs. Plan : Mise en perspective des forces motrices de la mondialisation 2. La dynamique de la nouvelle économiemonde 3. Les tensions de la gouvernance mondiale 4. Vers un nouveau modèle économique ? 1.

chômage selon Freyssinet. Attention : les chômeurs font partie de la population active. Définition du Bureau International du Travail (basé à Genève, et qui vise à fournir des analyses concernant le travail dans tous les pays du Monde) : un chômeur est une personne en âge de travailler (15 ans ou plus) qui répond à 3 conditions : - être sans emploi, c'est à dire ne pas avoir travaillé, ne serait-ce qu'une heure, durant une semaine de référence. - être disponible pour prendre un emploi dans les

du marginalisme a l'économie publique, ACA) ACA : Analyse cout et avantages Ecole de Vienne et l'Ecole française ont inspiré l'Ecole de Lausanne : -Walras -Pareto (équilibre général, optimum social) Synthèse de la Théorie Néoclassique TNC (Ecole de Lausanne et Ecole anglaise) : -Marshall (Diagramme d'équilibre) Schéma : La recherche de lois universelles La recherche d'une économie pure, d'un état idéal a-spatial, atemporel