Dossier Histoire Cap Le Vote Des Femmes

1 HISTOIRE Questions pour comprendre le XXe siècle Marianne BOUCHERET re Sous la direction de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95)

1 re HISTOIRE Questions pour comprendre le XXe siècle Sous la direction de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Marianne BOUCHERET Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU

PRiNciPALEs LANgUEs d’iNTERPRéTATiON / 65 Iv. 4 LEs AcTiONs iNfORmATiqUEs / 66 cOncLuSIOn / 68 REMARquES MéthOdOLOgIquES / 69 AnnExES / 70 LIStE dES AbRévIAtIOnS / 97 chROnOLOgIE / 98 ORgAnIgRAMME / 99 sOMMAirE DEs EnCArts rAppELs - numérisation des dossiers de demande d’asile / 12 - Actualités de l’antenne de Basse-terre / 17 - Divisions géographiques et nationalités des demandeurs d’asile / 22 - La liste des pays d’origine sûrs en 2010 / 33 - 2010 : deuxième année d’exécution du contrat d’objectifs

pour les titulaires d’un doctorat, mais culminait à 40 % pour les non-diplômés. 80 % des sortants diplômés de l’enseignement supérieur intègrent un emploi de cadre ou de profession intermédiaire, ce qui n’est le cas que de 14 % des titulaires de CAP-BEP. 72 % des « bac +4 » occupent un emploi stable (CDI ou fonctionnaire), contre 19 % des non-diplômés. L’effet sur les salaires va évidemment dans le même sens : l’écart des salaires médians entre non-diplômés et « docteurs » atteignait, en 2007

méthode : la méthode quantitative qui va emprunter aux mathématiques ou aux statistiques. Le but est d’établir des corrélations qui vont permettre d’expliquer les phénomènes observés. Ce sont des calculs de tendances. C’est par exemple, l’étude du vote. On va prendre les résultats électoraux et on va les croiser avec différentes caractéristiques sociales. C’est-à-dire qu’on cherche à savoir l’âge des individus, quel est leur genre, leur niveau de diplôme, leur niveau de revenus. On va établir après

promouvoir les idées et les engagements en faveur du développement d’un modèle fondé sur la démocratie parlementaire elle a organisé plusieurs colloques au cours des dernières années. Il faut, en particulier citer ceux portant sur la question des femmes dans la vie parlementaire, sur la maîtrise de l’espace et de la télématique et plus récemment sur le Parlement et son image. En 1990, un colloque sur le problème des hôpitaux libanais détruits pendant la guerre a conduit à un important projet humanitaire

métropolitaine ­ www.lemonde.fr ― Fondateur : Hubert Beuve­Méry ­ Directeur : Jérôme Fenoglio Europe : le principe de libre circulation cède face à l’afflux des réfugiés ▶ L’Allemagne a rétabli, dimanche, les contrôles à la frontière GRÈCE LES FEMMES DE MÉNAGE DU MINISTÈRE DES FINANCES VOTENT TSIPRAS → LIR E LE C A HIE R É CO PAGE 5 avec l’Autriche et n’exclut pas d’étendre la mesure ENQUÊTE ▶ Berlin met sous pression les premiers pays d’accueil des réfugiés IRAK : MAR MATTA, UN MONASTÈRE

duplex ou maisonnettes. Résultat, les agences immobilières proposent des logements à partir de 100 000 $ (66 667 "). Beaucoup d’habitants ne quittent pour ainsi dire jamais leur petit « paradis », agrémenté de pas moins de 8 golfs et 2 bowlings. Un vote de la communauté a par ailleurs permis de faire une entorse au Code de la route américain : on peut se déplacer dans les rues de Sun City en voiturette de golf… M.V. 3 4 5 Sabrina Sara ACTUALITES pages 2 à 15. SPORTS pages 16 à 22. SPORT HIPPIQUE

1PRESSE, subst. fém. 2PRESSE-, élém. de compos. 3presse-artère. subst. (dans l'article PRESSE-, élém. de compos.) 4presse-étoupe. subst. (dans l'article PRESSE-, élém. de compos.) 5presse-flan. subst. (dans l'article PRESSE-, élém. de compos.) 6 à 7presse-fruits, presse-agrumes. subst. (dans l'article PRESSE-, élém. de compos.) 8presse-garniture. subst. (dans l'article PRESSE-, élém. de compos.) 9presse-nouilles. subst. (dans l'article PRESSE-, élém. de compos.) 10presse-purée

Faculté de Sciences Economiques Institut d’Administration et Sociales de Lille des Entreprises de Lille Sylvie LEDRU Karine REQUILLART Delphine SELLIER Adeline WILLIATTE Olivier BORIES Jonathan POTTIEZ Dossier réalisé dans le cadre du DESS MANAGEMENT DES RESSOURCES HUMAINES Module d’INITIATION A LA G.R.H. Assuré par Monsieur Christian BULLA Année universitaire 2003 – 2004 [pic] UNIVERSITE DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LILLE 59655 Villeneuve d’Ascq