Dossier Histoire Ccf

terminales – Fin Tale Intitulé de l'épreuve Coefficient Nature de l'épreuve Durée 4. Histoire et géographie 5 écrite 4 heures 5. Mathématiques 5 ou 5+2 (2) écrite 3 heures 6. Sciences économiques et sociales 7 ou 7+2 (2) écrite 4 heures ou 4 heures+ 1heure 7. Langue vivante 1 3 écrite et orale (3) 3 heures 8. Langue vivante 2 2 écrite et orale (3) 2 heures 9. Philosophie 4 écrite 4 heures 10.Éducation physique et sportive 2 CCF (contrôle en cours de formation) Épreuve de spécialité (une au choix du candidat)

Lycée : Léonard de Vinci. DOSSIER CCF HISTOIRE GEOGRAPHIE Nom : Fryer Prénom : jack Classe : 1TCI ANNEE SCOLAIRE 2011- 2012 DOCUMENT N°1 Titre : Etre ouvrier en france 1830 - 1975 Analyse :

Réaliser des réparations, des dépannages dans les domaines : mécanique, électrique, pneumatique, hydraulique. AUTONOMIE Totale Totale Totale Rendre compte de son intervention. T5 A2 A3 A4 A5 Totale Actualiser le dossier technique des biens. En participation T1 Réaliser des opérations de surveillance. Totale T2 Réaliser des opérations planifiées. Totale T3 Alerter si une anomalie est constatée. Totale METTRE EN ŒUVRE DES AMÉLIORATIONS

personnes ressources U2 C1.1.3 – décoder les informations sur un document à caractère professionnel C1.1.4 – constituer un dossier à caractère professionnel Éléments du carnet de santé de l’enfant Projet éducatif de la structure Contrat de travail et/ou projet d’accueil Consignes écrites Documents techniques de matériels, de produits, de procédures Objectif du dossier (recueil des données nécessaires à l’exercice professionnel, rapport d’activités…) Pertinence des informations retenues Présentation

 Dossier CCF Arts Appliqués Problématique: En quoi l’évolution des objets usuels montre t-elle les changements du mode de vie de la société? L’évolution de la montre Sommaire Cultures et histoire Design de produit Design de communication Design d’espace Histoire des arts Synthèse 2 Origine de la montre, la montre à gousset La première montre a été inventée au XVIe siècle. Elle serait l'œuvre de Peter Henlein (1479-1542), un horloger allemand originaire de

| | | | |Classer le dossier client et la facture dans le classeur clients |Possibilité d'affecter des arrhes sur plusieurs factures | | | | | | |partis. |4) Histoire de la carte bleue | | |

ARTS APPLIQUES ET CULTURE ARTISTIQUE Dossier de PREMIERE BAC PRO 1 Vous devez choisir un thème parmi les trois champs suivants De plus votre sujet doit avoir un lien avec l’histoire de l’art 1-Appréhender son espace de vie (choisissez un objet, une architecture , une publicité… ) -Design d’espace -Design de produits -Design graphique Histoire des arts : évolution historique du sujet et de son rapport à la société. 2-Construire son identité culturelle (choisissez un courant artistique , un style

 Établissement: Centre de formation Gretta DOSSIER CCF HISTOIRE Nom: Ghannai Prénom: Atman Classe: CAP Vente A Année scolaire 2013/2014 FICHE DE PRESENTATION DU DOSSIER D'HISTOIRE Nom/Prénom: Ghannai Atman Classe:CAP Vente A Date de passation: Nature du dossier: Exposer Thème de la séquence: Guerres et conflits en Europe au XXème siècle Sujet traité: Le génocide juif:

il le dit lui même et d'etre constructeur de véhicules plutôt qu'ouvrier industrielle. DOC 5: LES VEHICULES ELECTRIQUES A PRESENT SUR NOS CHAINES SOURCE : IMAGE INTERNET Nom: Brignoli Prénom: Anthony CAP AEM CCF DE GEOGRAPHIE/ HISTOIRE dossier de :histoire tire du thème: Être ouvrier en France au 19eme – 21eme siècle Doc4:l'industrialisation du 21eme siècle L'industrie automobile, qui fabrique des voitures, résiste mieux que les autres industries . Elle augmente sa productivité

des informations d’accueil utiles à l’activité professionnelle Consignes écrites Documents techniques de matériels, de produits, de procédures Recensement des informations pertinentes C 114 – Constituer un dossier à Objectif du dossier (recueil adaptées à l’objectif du dossier caractère professionnel des données nécessaires à l’exercice professionnel, rapport d’activités…) CAPACITÉ : C1 - S’INFORMER COMPÉTENCE : C12 – IDENTIFIER LES BESOINS DE L’ENFANT dans les contextes de travail