Exposé Sur La Communication Orale Et Ecrite

activités suivantes: - Accueil et suivi de la clientèle - Conseil, vente, promotion de soins esthétiques, de produits cosmétiques, de produits de parfumerie Chaque compétence est évaluée obligatoirement pour tout ou partie. L’épreuve est de forme orale et prend appui sur un dossier rédigé par le candidat, dans lequel sont décrites des situations professionnelles variées, qui font l’objet d’une présentation et d’une analyse des actions mises en œuvre. Constitution du dossier : 20 pages maximum, annexes

à la DRIF toutes les remarques et suggestions afin de les prendre en considération pour l enrichissement et l amélioration de ce programme M. Said SLAOUI DRIF 1 SOMMAIRE MODULE Présentation Synthèse du programme d étude Arabe Communication Ecrite et Orale Anglais Technique Législation du travail Métier et formation Bureautique Approhe globale et env ironnement de l entreprise Statistiques Marketing Comptabilité génér ale : les concepts de base Comptabilité génér ale : les opérations courantes

Explication des critères d’évaluation (S1) Partie 3 : La mise en place de l’oral 1. Organisation de la soutenance 2. Planning de la mise en place de la soutenance orale 2.1. L’organisation du jury 2.2. Pour l’élève 3. L’organisation matériel 2.4. Le jour de la soutenance 2. L’évaluation de la soutenance orale 3. Proposition d’éléments supplémentaires pour la soutenance  Cahier des charges de l’Epreuve E2 Partie 1 : Guide d’accompagnement de la mise en place de l’action

expérience vécue par un sujet : hier, celle du monde colonial, aujourd’hui, celle du monde postcolonial. 2C’est dans cette perspective, qu’il faut situer l’intérêt que les écrivains africains ont porté très tôt, dès avant la Grande Guerre, à la littérature orale et qui s’est manifesté sous la forme de nombreuses publications : recueils de textes, traductions, analyses, etc. Cette attitude répondait à une volonté de défendre et d’illustrer les langues et les cultures africaines, jusqu’alors occultées ou méprisées

épreuves ponctuelles et des situations d’évaluation en cours de formation est fixée en annexe V au présent arrêté. ARTICLE 6 - Pour chaque session d’examen, la date de clôture des registres d’inscription et la date de début des épreuves pratiques ou écrites sont arrêtées par le ministre chargé de l’éducation nationale. La liste des pièces à fournir lors de l’inscription à l’examen est fixée par le ou les recteurs en charge de l’organisation de l’examen. Brevet de technicien supérieur Notariat 2

particulièrement votre attention sur les dispenses et bénéfices d’épreuves en langues vivantes dont peuvent bénéficier les candidats du BTS assistant de direction ayant échoué à une session antérieure. 2. Calendrier des épreuves Les épreuves écrites et orales de la session 2013 du BTS Assistant de manager se dérouleront selon le calendrier joint en annexe 2. Division des examens et concours – Académie d’Aix-Marseille – BTS assistant de manager session 2013 3. Regroupements inter-académiques

de la langue tant de spécialité que de communication, tout particulièrement la langue écrite dans son activité professionnelle courante. Compétences fondamentales • Compréhension écrite de documents professionnels tels que brochures et notes techniques, documentation de programmes, dossiers d’analyse, articles de la presse spécialisée, messages... • Compréhension orale d’informations ou d’instructions à caractère professionnel. • Expression écrite : prise de notes, rédaction de résumés

techniques et chargée de faire, en vue de la solution d’un procès, des examens, constatations ou appréciations de fait. Expertise : « habilité » mesure d’instruction par laquelle des experts sont chargés de procéder à un examen technique et d’en exposer le résultat dans un rapport au juge. Ils produisent un rapport technique qui n’accompagne aucun avis sur le choix à prendre. Déf dico de sociologie L’expertise désigne le savoir et l’expérience savants de l’expert dans une spécialité technique

témoignent du manque de maîtrise chez les candidats concernés du vocabulaire spécifique. Il est conseillé aux candidats fragiles en expression écrite de s’entraîner à écrire le plus souvent possible et de surveiller la tenue syntaxique et orthographique de leur production ; il est attendu d’un futur enseignant une maîtrise conséquente de la langue écrite, une aisance dans son maniement et une utilisation appropriée du lexique adéquat. • Certains candidats ont souhaité apporter une cohérence d’ensemble

| |1- Communication | |Accueil et relations avec les interlocuteurs internes ou externes | |Établir et faciliter la relation de communication