Fiche De Lecture Autobiographie

L’AUTOBIOGRAPHIE FICHE DE LECTURE 1- Présentez le livre - Sur la première page de votre copie double, vous indiquez : - le titre, l’année de parution, la maison d’édition, - l’auteur, l’année de sa naissance, éventuellement celle de sa mort. 2- Situez la vie de l’auteur dans l’espace et dans le temps 3 points - Où a-t-il vécu ? A-t-il voyagé ? Relevez des toponymes (noms de ville, région, pays) qui apportent des informations géographiques précises. - A quelle époque ? Sur combien de temps

autobiographie 1 Séquence I Pourquoi tu racontes ta vie ? Les enjeux et les formes de l’autobiographie Objectifs - Comprendre le projet autobiographique - Les enjeux et les formes du biographique - Choisir un genre pour témoigner Œuvres et textes que nous avons lus Groupement de textes : - L’âge d’homme, de Michel Leiris - Les confessions, de Rousseau - Lucien, de Claude Bourgeyx - Enfance, de Sarraute - W ou le souvenir d’enfance, de Perec Lecture - Les caractéristiques de

FICHE DE LECTURE sous la forme d’un ABÉCÉDAIRE I. Qu’est-ce qu’un abécédaire ? C’est une sélection des meilleurs moments de votre lecture à travers quelques mots classés dans l’ordre alphabétique. II. Pourquoi faire un abécédaire ? Parce que c’est un moyen original et efficace de montrer que vous avez lu et compris le livre et aussi parce que cela permet de valoriser la lecture de chacun : tout le monde n’a pas aimé ou retenu les mêmes choses dans un livre. III. Comment faire un abécédaire

Nina Calori 2ème3 Excellent travail : 20/20 Fiche analytique : Autobiographie d’une Courgette. L’auteur.Gilles Paris est né le 5 avril 1959, en Ile de France (Suresnes (92)).Il entre dans la vie active après son bac. Il devient serveur, testeur de médicaments, garçon de bureau au Monde. Puis, il intègre le Ministère de la Jeunesse comme documentaliste. Il créé ensuite la société APS, spécialisée dans la communication attachée au domaine du spectacle

La fiche de lecture, une étape clé dans la lecture d'un roman pour le collège ou le lycée mais souvent, cette fiche est redoutée par les élèves car elle est compliquée à faire. Lecturados.fr vous aide donc à la remplir. La fiche de lecture se fait en plusieurs parties : L'auteur L'oeuvre Un avis personnel Chaqune de ces parties se sépare elles-mêmes en plusieures parties comme ci-dessous. ○L'auteur : -> Biographie -> Date de naissance et de mort entre parenthèses

rendez-vous. Entre la fiction et l'autobiographie, toutes deux narrées à la première personne, chapitre après chapitre, un rapport se noue. Diffus, il s'installe, jusqu'au terrible dénouement. Nous verrons donc à travers cette fiche de lecture, une première partie abordant les aspects autobiographiques de ce livre, puis l'analyse d'une seconde histoires fictives qui pourrait au premier abord paraître utopique mais se révèle tragique. Enfin nous verrons comment ces deux histoires qui

les premières notions sur la biographie d’Ahmed Sefrioui. -Reconnaître quelques caractéristiques du roman autobiographique. 1h Activité de lecture Etude du paratexte. L’œuvre -Identifier les éléments du paratexte. -Amener l’élève à émettre des hypothèses sur le contenu de l’œuvre à partir de l’analyse du paratexte. 1h Activité de lecture Lecture méthodique Le passage « le soir, quand tous dorment…désespoir » p.p3et 4 -Amener les élèves à lire un texte narratif. -Permettre aux élèves

Premier semestre Module 1 : Etudier une autobiographie - « La boîte à merveilles » d’Ahmed Sefrioui01/10/2015 Premier semestre Module 1 : Etudier une autobiographie - « La boîte à merveilles » d’Ahmed Sefrioui Grille du module Fiche de lecture Compte rendu de lecture La Boîte à merveilles. Commentaire Pistes de lecture de l'incipit Les temps du récit dans l’incipit La Boîte à Merveilles, un roman d’objets La Boîte à Merveilles. (Étude panoramique) Ch. II p : 21 / 24, compréhension,

comment oriente-t-elle notre lecture des Contemplations ? Elle fait référence à la dimension autobiographique du recueil et nous invite à nous demander dans quelle mesure ce recueil des Contemplations peut être considéré comme une autobiographie en vers. Mais n'est-ce qu'une autobiographie en vers ? Hugo ne fait-il que nous raconter sa vie de manière magnifiée grâce à l'écriture poétique ? Les poèmes rassemblés sont loin de suivre toujours un ordre chronologique. Lecture de la préface : Hugo s'explique

La fiche de lectureLa fiche de lectureUE 6-1: Méthode de travail et T.I.CLa fiche de lectureIntroductionLa fiche de lecture :Est un outil de réflexion et d’apprentissageMontre la capacité à analyser, critiquer, évaluer et organiser l’informationPermet de rendre compte de façon synthétique et organisée la lecture d’une œuvre (livre, recueil, article…)La validation de l’UE 6.1 se base sur l’évaluation de la rédaction d’une fiche de lecture à partir d’une œuvre imposée.La fiche de lectureAvant le rédaction