Français

Chapitre 1 : La Question des origines du français La linguistique historique s'occupe de l'histoire de la langue. Elle n'a pas tout le temps existé et à son histoire. La question s'est posée tardivement et loin d'être évidente. La mise en débat de ce sujet date de l'époque contemporaine (XIX° et XX°) Aux alentours de l'ile de france, on a parlé le dialecte "le francien" et on a reconstitué son histoire en montrant que les circonstances historiques avaient fait de cette langue prise comme modèle

RAP FRANÇAIS 1. Qu’est-ce que le rap ? ORIGINE : 1. rap, né aux États-Unis dans les années 1970, s’exporte en Europe puis en Afrique dans les années 1980 et devient parallèlement un objet de recherche en sciences humaines. En sociolinguistique, en sociologie, en ethnologie ou en musicologie notamment, on cherche sa signification dans son rapport à l’urbanité. On le considère comme une expression artistique de cultures et d’identités nées de et dans la ville. Né dans les rues new-yorkaises

Clair de Lune (Poésie) Introduction : « Clair de Lune » est un poème extrait du recueil Fêtes Galantes et, écrit par Paul Verlaine en 1869. Cet auteur est un poète français de la fin du XIX siècle. Passionné de dessin et de littérature, il s'inspire des peintures de Watteau qui représentent des fêtes galantes, fêtes qui se déroulaient dans les milieux aristocratiques. Il fait partie des figures du poète maudit car sa gloire vient de manière posture. « Clair de Lune » est le premier poème

suis rentrée à l'auberge de jeunesse de Nantes. Et très excitée pour demain...la nuit fut courte. Et enfin Le Puy du Fou Le Puy du Fou est un parc de loisirs à thématique historique situé en Vendée. Il est en 2009 le quatrième parc à thème français par sa fréquentation annuelle avec près de 1,6 million de visiteurs par an en 2012. Cette même année, l'ensemble de l’œuvre du Puy du Fou a reçu, à Los Angeles, le "Thea Classic Awards" : l'oscar du plus beau parc à thème. Le parc héberge également

Travail de vacances en Français Le sport est une véritable école de vie ! Certains le pratiquent dès leur plus jeune âge et pendant de nombreuses années. D’autres en sont seulement spectateurs. Quoi qu’il en soit, il est bien présent dans notre quotidien et peut nous aider dans la vie de tous les jours que l’on soit parent ou enfant. Je vais vous parler du sport qui, pour moi, est une véritable école de vie. Tout d’abord, le sport peut éduquer les enfants et les adolescents lorsque certains

CHOUARD Charles et LAI Kealohilani 1°Sb Français Sujet: Julien Sorel, héros ou antihéros ? I-Définition Nous nous intéressons pour mieux comprendre le sujet à la définition de héros et antihéros Héros : *Personne qui se distingue par sa bravoure, ses mérites exceptionnels, etc. : Des soldats morts en héros. *Principal personnage d'une œuvre littéraire, dramatique, cinématographique : Les

Français Leçon 1 : terminaison en er / é ( infinitif ou participe passé pour un verbe du 1er groupe)Remplacez le verbe conjugué par "finir".- Si vous dites finir, écrivez alors "'er''- Si vous dites fini, écrivez alors ''é''Exemples...- Je vais mang... ==> Je vais finir ==> Je vais manger- Il a voulu m'entub... ==> Il a voulu me finir ==> Il a voulu m'entuber - Il a essay... de trich... ==> Il a fini de finir ==> Il a essayé de tricher   Leçon 2 : se / ce- se est un pronom réfléchi

l’imprimerie - Prise de Constantinople par les turcs entrainant une émigration des savants grecs. Pléiade : Groupe de 7 poètes partageant les mêmes idéaux dont Pierre Ronsard et Joachim du Bellay Défense et illustration de la langue française Le français doit devenir l’égal du latin. Ronsard : poète officiel des rois 3 amours : Cassandre, Marie, Hélène. Périphrase : Figure de style consistant à l’expression d’une réalité par plusieurs mots alors qu’on ne pourrait l’exprimer que par un seul.

2nde BEP                             FRANÇAIS                                                                           Année 2005­2006  Œuvres à vous procurer (elles seront disponibles à la librairie Amblard) · · · · · · Paroles de poilus, lettres et carnets du front 1914­1918 (librio n° 245) Kreysman Taylor, Inconnu à cette adresse (livre de poche jeunesse n° 792) Nouvelles à chute (classiques et contemporains magnard n° 59) La télé nous rend fous ! Anthologie (Etonnants classiques n° 2221) Georges Feydeau

avenue E. Mounier 100 – 1200 BRUXELLES Français 1er degré différencié D/2008/7362/3/09 Un document rédigé par Jean-Luc Vanschepdael, responsable de secteur, avec la collaboration de Jean-Pierre Darimont, Martine De Clerck, Stéphanie Matthys, MarieFrançoise Mauclet, André Pêtre et les membres de la commission de secteur français. Vous recherchez des exemples de séquences, de parcours, de productions d’élèves… Vous vous posez des questions sur l’évaluation, la coordination ou la planification…