Grille De Lasswell

LA GRILLE DE LASSWELL Un outil de développement et de communication. Chacun doit se réapproprier la grille selon le type de message à livrer. Pour être efficace en enseignement, il faut planifier rigoureusement. Sans plan. il y a risque de se perdre dans les multiples possibilités, de support, de stratégies et d'informations qui s’offrent à nous. Cette grille de Lasswell sert de point de départ pour toute activité pédagogique; elle devrait être complétée avant de développer le plan d’une leçon

| | | Mode analyse Outil de description 2. La grille de Lasswell a) Définition/Objectif Sous forme de question basique, cette grille va détailler, présenter une situation de communication. Mais on l’utilise beaucoup plus fréquemment pour une situation de communication orale. Lasswell était un sociologue américain qui a travaillé sur des processus de communication. b) Présentation et construction de la grille de Lasswell Question | Elément de réponses | De qui ? (émetteur)

La grille de Lasswell de mon projet d’actionObjectif Intermédiaire 1 : Participer au développement des différents supports et moyens de communication du Centre Socio-Culturel Qui ?Promoteur du projetPartenairesLe porteur du projet (moi), la chargée de communication (bénévoles et salariés), le groupe communication, la directrice du CSC, le conseil d’administration, les familles, les usagers, les partenaires imprimeurs.Pourquoi ?FinalitésButs recherchésLe but est de recenser les

Méthodologie utilisée : A. Analyse de contenu de Lasswell : Lasswell Harold Dwight ( 1902-1078) Harold Dwight Lasswell était un spécialiste étasunien de la communication de masse et de la science politique. On peut le considérer comme une figure très représentative de l’école sociologique américaine et un des fondateurs de la psychologie politique La méthode issus de Lasswell que nous allons utiliser ici est : La grille de Lasswell. Cette grille permet de structurer le contenu et la forme d’une

p.4 La télévision p.4 Internet p.4 Définition de la communication p.5 Analyse de la communication p.6 Schémas et évolution de ces schémas p.6 Le modèle de Shannon et Weaver p.6 Le modèle de Lasswell p.6-7 Le modèle de Jacobson p.7 Le modèle de Gerbner p.8 Le modèle de Newcomb p.8-9 Le modèle de Matilda et John Riley p.9 Théorie liée à la communication interpersonnelle p.10 Analyse transactionnelle

fait que ceux qui sont enseignants à temps plein dans les unifs sont choisis sur la base des travaux scientifiques. 3) Mises en place de recherche sur les communications de masse. Origine la plus connue en Europe. Volonté des chercheurs, comme Lasswell de créer des centres, des unités de recherche. Mais au fil du temps, ces centres disparaissent en même temps que leur créateur. Ce qui ancre une discipline dans le temps, ce n’est pas les centres de recherches, mais ce sont les départements et

à l’information : le modèle « télégraphique » de Shannon et Weaver : 3 2)La notion de système : définition, caractéristiques, les échanges et les flux 3 3)Cybernétique et entropie, l’approche systémique et l’importance du feedback : 4 4)Harold Lasswell : 5W : Who says What to Whom by Which channel with What effect ? 6 II Les théories relatives à la communication non verbale 9 1)L’école de Palo Alto 9 2)L’approche d’Edward T. HALL : proxémique et communication 9 3)Le langage du temps (le langage

transmettre le message. *Le feedback est l’effet de retour pour confirmer que le message a été entendu. On s’assure de toujours avoir un retour de la part du destinataire. Ce modèle a été repris par de nombreux chercheurs, entre autre Harold LASSWELL. Il a jouté pour compléter ce schéma : Qui dit ? (L’annonceur, l’institution, la marque/produit) Quoi ? (Le message à transmettre) A qui ? (La cible : Cible principale, cible de cœur …) Par quel canal/vecteurs/moyens ? (Média/Hors média, réseaux

l’émetteur pense dire 90% Ce que l’émetteur sais dire 80% Ce que l’émetteur dit réellement 70% Ce que le récepteur entend 50% Ce que le récepteur comprend 30% Ce que le récepteur retient 20% Ce que le récepteur utilise 10% 7. Grille d’analyse de la communication interpersonnelle Grille d’analyse de la communication interpersonnelle - Comportement non verbal. - Comportement verbal. - Déroulement du message. Comportement non verbal -Présentation : correcte, soignée, négligée, non adaptée. - Attitude

………………………………………………………………………...…39 Chapitre3 : analyse et interprétation de corpus Introduction …………………………………………….………………………...…41 1. Définitions de quelques concepts ……………………………………………41 2. Présentation du corpus ……………………………………………………….42 2.1.Etape 1 : analyse de grille d’observation…………………………………43 2.2.Etape 2 : analyse des réponses du questionnaire………………………….57 3. Synthèse ……………………………………………………………………...60 Conclusion ……………………………………………………………………61 Conclusion générale ………………………………………………………………….63 Bibliographie ……………………………………………………………………………