Gustave II Adolphe

Ionesco n 92 Meudon Lycée La Source n 92 Neuilly-sur-Seine Lycée NotreDame de Sainte-Croix n 92 Neuilly-sur-Seine Lycée SainteMarie de Neuilly n u 92 Saint-Cloud Lycée Alexandre Dumas u 95 Cergy Lycée Galilée u 95 Enghien-les-Bains Lycée Gustave Monod n 95 Enghien-les-Bains Lycée NotreDame de la Providence n 95 Louvres Lycée Paul Ricoeur n 95 Pontoise Lycée Saint-Martin de France n 95 Sannois Lycée Notre-Dame Espagnol u 78 Buc Lycée Franco-Allemand u 78 Carrières-sur-Seine Lycée

dangereuses, Choderlos de Laclos, page 177, Hatier Prolongement possible : Manon Lescaut , Abbé Prévost ( ambigüités de l'héroïne) Texte 3 : L'amour de l'illusion : l'héroïne moderne et la vision du monde à travers la description. Madame Bovary, Gustave Flaubert, Scène de repas au bal du marquis d'Andervilliers. Écriture d'invention : Emma écrit une lettre à une amie de pension pour lui raconter sa soirée. Texte 4 : Ambiguïtés du personnage féminin dans le roman contemporain : entre mystère

………………........... ← Explication d’une œuvre choisie ...………. Biographie de l’artiste(livre « MONET et la peinture en plein air ») [pic] 1840 Oscar Claude Monet naît à Paris, le 14 novembre, fils de Louise-Justine Aubrée et de Claude-Adolphe Monet. Vers 1845 La famille Monet s’installe au Havre. 1856-1858 Vers 1856, Monet réalise ses premières caricatures, une activité qu’il poursuivra jusqu'à la fin de cette décennie. Eugène Boudin les remarque dans la vitrine d’un encadreur chez

De Maupassant nous parle de sa propre expérience littéraire : il s’agit de rendre compte de l’itinéraire qui conduit à maîtriser l’art de la création littéraire. D’ores et déjà, la relation complémentaire qui existe entre l’auteur et son maître Gustave Flaubert prépare déjà le terrain pour une carrière talentueuse ; en effet, cette relation se caractérise par l’affection qui, pourtant, ne doit pas l’emporter sur l’objectivité de la critique et des conseils. Outre la proximité entre enseignant

Année 2009-2010 SOMMAIRE INTRODUCTION I- DEFINITION DE LA PSYCHO-SOCIOLOGIE 1-Objet d’étude 2-Méthodes 3-Historique II- NOTRE THEME D’ETUDE 1-Définition 2-En quoi le thème relève t-il de la psychosociologie ? 3-Exposé de notre thème d’étude a- Introduction b- Comment la société française définit la Femme voilée ?

verbes pronominaux. À la maison pour jeudi 25 septembre : Préparer les questions suivantes au brouillon : 1) Partie II : relever les termes appartenant au champ lexical de l’étrange. Quelle est l’attitude du narrateur à l’égard des événements ? Les considère-t-il comme réels ? imaginaires ? 2) Le portrait de la jeune fille (« Je vis quelque chose… ce serait elle. », partie II) : comment est-il construit ? Quel effet l’auteur cherche-t-il à produire sur son lecteur ? Comment ce portrait est-il

chose de négative. Toujours défauts. Oberman c’est le personnage plus dépressif de toute la littérature française. C’est quelqu’un qui n’a pas aucun d’espoir. Le troisième (très important) personnage c’est Adolphe (1807), écrit par Benjamin constant. C’est quelqu’un cosmopolite. Adolphe c’est l’ex. d’un personnage intelligent, aristocrate, qui a trouvé quelque moye de chapier à la mélancolie… Il va s’est proposé de séduire à une femme mariée. Thème de la littérature chevaleresque. Cette femme

directe en s'inspirant de la tradition babouviste de constitution de sociétés secrètes. Attaché par ses idées et son action à l'action révolutionnaire pour la prise du pouvoir et la transformation de la société, soucieux aussi d'éduquer le peuple II. Socialisme et Démocratie : Louis Blanc Leblanc nait à Madrid, ou son père est inspecteur général des Finances du Roi Joseph Bonaparte. Il se rendra à Paris après la révolution de 1830 qui instaure la Monarchie de Juillet et ruine sa famille. A

France après Paris et Lyon, Toulouse est devenue le quatrième pôle universitaire de France pour la rentrée 2007. Les trois pôles universitaires sont l'université Toulouse 1 Capitole (UT1 - Toulouse I), l'université de Toulouse-Le Mirail (UTM - Toulouse II) et l'université Paul-Sabatier (UPS - Toulouse III). Cette dernière est la plus grande université de Toulouse, avec 28 056 étudiants. À ces trois pôles s'ajoute l'Institut national polytechnique de Toulouse (INPT) qui possède le statut d'université

l’homme étudier la pensée (âme ou action), comprendre l’action de l’homme. * Les statistiques humaines : Adolphe Quételet (1796-1874) Belgique : mais scandale car le comportement humain ne peut être soumis à une loi quantitative. Il faut attendre Galton (1860) utilise les statistiques pour faire de la psychologie. * 1860-1870 : l’expérimentation psychologique se systématise Module II : La psychologie en quête d’objectivité : A. Méthode anatomo-clinique, approche « neuropsychologique »