L'École des femmes

Dernière modification il y a 1 mois par Frédéric Raspail L'École des femmes Suivre cette page Page d'aide sur les redirections Cet article concerne la comédie de Molière. Pour le roman d'André Gide, voir L'École des femmes (roman). L'École des femmes Gravure de l’édition de 1719. Gravure de l’édition de 1719. Auteur Molière Genre Comédie Nb. d'actes 5 actes en vers (alexandrins) Titre original L'École des femmes Lieu de parution Paris Éditeur Jean II Guignard Date de parution 1663

L’École des femmes de Molière Mise en scène Christian Schiaretti Avec la troupe du TNP et les Tréteaux de France Dossier pédagogique Dossier réalisé par Philippe Manevy, Christophe Mollier-Sabet et Isabelle Truc-Mien, enseignants missionnés par le rectorat au TNP. Sommaire Activités 3 Activité_1. L’École des femmes, une œuvre cruciale : en amont du spectacle, quelques pistes de réflexion et de travail pour situer la pièce dans le parcours de Molière, et dans le répertoire

L’école des femmes Acte IV scène 6 Introduction : Jean-Baptiste Poquelin dit « Molière » fut acteur, dramaturge, metteur en scène, directeur de troupe, tout à la fois. De plus, il tient sa place dans le panthéon des plus grands écrivains français de l’époque « classique », non seulement à cause de la beauté de ses vers, mais pour son humour traduit par ses pièces. Parmi ses œuvres, nous retrouvons la comédie tragédie « l’Ecole des femmes ». L’Ecole des femmes est une pièce de théâtre en

Ce passage est extrait de l’Ecole des Femmes, pièce de théâtre écrite par Molière et représentée pour la première fois à Paris sur le théâtre du Palais-Royal le 26 décembre 1662 par la Troupe de Monsieur, frère unique du Roi. La pièce est comique, et son thème est le cocuage : un personnage qui a peur d‘être cocu qui planifie son mariage avec une fille simple d‘esprit. L’extrait se trouve au cœur de l’histoire. Mais j'ai des idées pour le développement. Quiproquo sur le thème du mariage

Molière L’Ecole des femmes Actes II, III et IV. Montrez qu’on assiste à une progression. ____________________ Les trois personnages principaux vont évoluer au gré des événements des actes II, III et IV. Agnès, qui nous était présentée stupide et ignorante dans l’acte I, se révèle alors capable de réfléchir. Alors qu’elle prenait pour vérité tout ce que lui disait Arnolphe, elle se met à avoir des doutes sur ce qu’il lui dit. Alors qu’elle lui disait tout avec insouciance, apprend progressivement

* L’ecole des femmes ! Acte IV - Au cours d'un long monologue, Arnolphe dévoile sa volonté de se battre jusqu'au bout pour l'amour d'Agnès. L'entrevue qu'il a avec le notaire, suite à un quiproquo, se solde par un report du mariage. Arnolphe insiste auprès d'Alain et Georgette pour qu'ils repoussent toute démarche d'Horace. Nouvelle rencontre entre le tuteur et le galant, au cours de laquelle celui-ci lui apprend qu’il a réussi à s’introduire dans la maison, mais que l’arrivée impromptue de M. de

Fiche de lecture 1 : L’école des femmes de Molière, (1662) Personnage et caractère. 1) a) Agnès vient du Grec « hagnos » qui signifie chaste et pur. b) Connotation religieuse →Ce prénomapparut aux premiers siècles de notre ère. Il servait à baptiser des petites filles que leurs parents souhaitaient voir demeurer vierges. c) Agnès était une jeune romaine de 13 ans que le fils du préfetdemanda en mariage. Elle refusa, en lui avouant qu'elle était chrétienne et s'était juré de demeurer vierge

L’école des femmes: étude du personnage d’Arnolphe Arnolphe est l’un des 3 personnages centraux de la pièce avec Agnès et Horace. Il est le père adoptif d’Agnès et souhaite l’épouser. Il a élaboré méticuleusement pendant treize ans un stratagème pour qu’elle reste ignorante et naïve et qu’elle n’ait pas d’autre choix de l’épouser. Arnolphe va se retrouver en compétition avec un jeune étourdi, Horace, le fils d’un de ses amis. Horace est ouvertement amoureux d’Agnès, mais ignore les sentiments d’Arnolphe

L'École des femmes INTRODUCTION L’École des femmes est une comédie de Molière en cinq actes (comportant respectivement quatre, cinq, cinq, neuf et neuf scènes) et en vers (1779 dont 1737 alexandrins), créée au théâtre du Palais-Royal le 26 décembre 1662. La pièce, novatrice en ce qu'elle mêlait de manière alors inédite les ressources de la farce et de la grande comédie en vers, fut un immense succès, et suscita une série de débats connus sous le nom de « Querelle de L'École des femmes. » Cette

Séquence L’École des femmes de Molière SOMMAIRE Fiche pédagogique réalisée par Philippe Delpeuch, professeur agrégé de lettres modernes. Séance 1 › Une scène d’exposition p. 2 (classes de seconde et première) Séance 2 › L’interrogatoire d'Agnès p. 3 (classes de seconde et première) Séance 3 › Une scène de quiproquo p. 4 (classes de seconde et première) Séance 4 ›  border le commentaire p. 5 A (classe de seconde) Séance 5 ›  utour de l’œuvre p. 6 A (classes