La Ronde Litterature Haitienne

Elle est le problème par excellence, en un sens, le seul ».27 La littérature, en tant qu’elle traduit les préoccupations essentielles du mortel, ne saurait occulter cette question essentielle qui hante son imaginaire. Au reste, « tel est le paradoxe de la mort dans la vie : si notre finitude est niée et refoulée, elle vient contaminer jusqu’à notre sentiment »28 artistique. En tout cas, il est significatif que la littérature n’ait pas suivi la société hédoniste dans son refus fort discutable

Gide, Paul Morand...) et les récits composés par des coloniaux vivant sur place. Les récits de voyageurs, qualifiés de littérature exotique, capteront plus volontiers des "impressions d’Afrique" et n’hésiteront pas à porter un regard critique sur le système colonial qui est presque partout en contradiction avec les grands principes humanistes qui lui servent d’alibi. La littérature coloniale aura comme ambition première de justifier l’entreprise coloniale dont vivent ses auteurs. Cette justification

l’affirmation. ® Faux © Cned, Histoire-géographie et éducation civique 5e —  c c c Séquence 1 Séance 5 L’identité de la personne ne se réduit pas à son identité légale Exercice 11 : la construction de l’identité dans la littérature 1- Jean Valjean présente deux visages : au début de l’extrait celui d’un voleur récidiviste (vol d’un pain, de couverts d’argent appartenant à l’évêque et le vol sur un ramoneur) ; à la fin on découvre un autre visage celui de quelqu’un qui

Paris, L’Harmattan, 2005. A NSELIN Alain, L’Émigration antillaise en France. La Troisième île, Paris, Karthala, 1990. A 348 A NSELIN Alain, L’Émigration antillaise en France. Du Bantoustan au ghetto, Paris, Anthropos, 1979. A NTOINE Régis, La littérature franco-antillaise, Paris, Karthala, 1992. A RCHER -S HAW Petrine, Negrophilia. Avant-garde Paris and Black Culture in the 1920s, Londres, Thames Hudson, 2000. A RMENGOL Vincent, Représentations des Noirs dans le cinéma français contemporain (1995-2005)

Arrogante. Coléreuse. Surtout coléreuse. Capable de tuer avec l’arme blanche de ses mots et incapable de demander pardon. Pendant des semaines, je travaillai d’arrache-pied, négligeant mes devoirs d’école. Je me réveillais la nuit et voyais la lune ronde comme un fromage de Brie posée sur le rebord de ma fenêtre. Je me levais à quatre heures du matin veillant à ne pas attirer l’attention de ma mère déjà habillée dans la pièce d’à côté. Car tous les jours que Dieu fait, sans tour de cou ni zanno, dépouillée

des perles 4.3 Colomb et la navigation 4.4 Colomb et la « découverte de l'Amérique » 5 Mythe de la terre plate 6 Annexes 6.1 Bibliographie 6.1.1 Ouvrages 6.1.2 Témoignages 6.1.3 Articles 6.1.4 Autres 6.2 Théâtre, littérature, cinéma et télévision 6.3 Articles connexes 6.4 Liens externes 7 Notes et références Histoire colombine : éléments historiographiques Trajet des quatre voyages de Colomb aux « Indes ». Portrait

suis à l’école pour apprendre à lire et écrire. J’espère enfin me trouver un bon emploi. Hugues Eric Temdie Tchoutate Centre d’éducation des adultes de LaSalle Futur à Haïti Si je pouvais voyager dans le futur, je voudrais visiter Jacmel et Cap-Haïtien où se trouvent mes amis parce que cela fait longtemps que je ne les ai pas vus. Si je gagnais la loterie, je voudrais acheter une Toyota Land Cruiser parce que je l’aime. Bernard Gabriel Centre d’éducation de base dans l’Outaouais, Gatineau À

TPE Pb : En quoi le héros représente t-il les besoins de la société ? Introduction : Le héros est né avec la littérature. Gilgamesh, roi civilisateur d’Uruk, en Mésopotamie, donne son nom à la plus ancienne épopée connue. Les exploits du héros – qu'ils soient chantés, écrits, gravés ou peints – le font exister et perdurer dans la mémoire humaine. Achille, Alexandre le Grand, Roland, Lancelot, Condé, Jeanne d’Arc, Napoléon, Jean Moulin, De Gaulle, Che Guevara, James Bond, Jimi Hendrix, Superman

Présidente de l’ARDUF Rédacteur en chef : Elena-Brânduşa STEICIUC, Université « Ştefan cel Mare » Suceava, Roumanie Secrétaire de la rédaction : Cristina PETRAŞ, Université « Al. I. Cuza » Iaşi, Roumanie Comité de rédaction : Responsable section Littérature : Mircea ARDELEANU, Université « Lucian Blaga », Sibiu, Roumanie Responsable section Linguistique : Virginia VEJA LUCATELLI, Université « Dunărea de Jos », Galaţi, Roumanie Responsable section Didactique : Anca COSĂCEANU, Université de Bucarest

Cultures et littératures aux Suds, productions littéraires et artistiques et didactique du français Rabat-Kénitra (Maroc) 31 octobre - 2 novembre 2011 1 / 235 2 / 235 TABLE DES MATIÈRES Table des matières....................................................................................................................................................3 Problématique de l’espace littéraire francophone du/aux» SUDS ».....................................................................8 Engager