Le Nil Une Ressource Essentielle

possède le plus vaste empire colonial, souhaite limiter l'expansion des autres nations européennes. Il signe en avril 1891 deux traités qui reconnaissent l'influence italienne dans l'Est de l'Afrique, mais qui garantissent sa domination sur la vallée du Nil. . L'Allemagne reste en retrait dans la course aux colonies. Son bu est d'assurer l'équilibre des puissances sur le continent. Il s'agit d'isoler la France en Europe et e la détourner de la "ligne bleue des Vosges" en lui permettant de s'étendre

son eau du même cours d’eau qu’un autre. » 1 Rapport mondial sur le développement humain 2006 L’eau est une ressource bien particulière, mouvante et mobile : l’utilisation qu’on peut en faire en un lieu donné dépend de celle qui en est faite en amont d’une rivière ou sur l’autre rive d’un lac. Elle traverse les frontières, sans passeport ni visa. Dans 39 pays, la majeure partie des ressources en eau provient de l’étranger.2 Cette interdépendance hydrologique peut devenir source de tension et arme de

manifestations et de l'arrestation d'activistes démocrates. Le partage des eaux du Nil : source de conflit Les eaux du Nil représentent une ressource importante pour les différents pays qui se partagent le bassin versant de ce fleuve. Pour des raisons historiques, l’Égypte a toujours exploité la plus grosse partie du débit du fleuve. La taille de sa population ainsi que sa dépendance quasi absolue à l’égard des eaux du Nil pour son approvisionnement en eau, rendent ce pays particulièrement nerveux face

La gestion des ressources en eau est essentielle, car l'eau est vitale. Elle est cependant inégalement disponible et accessible pour les populations de la planète. Cette situation pose problème puisque les besoins grandissent avec la croissance démographique et l'augmentation des activités humaines. Créer des aménagements efficaces qui assurent un bon approvisionnement en eau à l'ensemble de la planète tout en respectant le renouvellement de la ressource est donc un objectif crucial. • L'eau recouvre

Géo 2 A) Gérer les ressources terrestres (14h) I) L’eau, ressource essentielle (7h) Etude de cas 1) La mer d’Aral, réparer un désastre provoqué par l’Homme ? 1.1) La mer d’Aral sinistrée 1.2) Une mer sacrifiée au coton 1.3) Une « petite renaissance » dans un nouveau contexte politique 2) Tous les Hommes ont-ils un égal accès à l’eau ? 2.1) Une ressource abondante… 2.2) … mais une répartition inégale 2.3) Un accès à l’eau inégal 3) Dans quelle mesure l’eau influence-t-elle la répartition des Hommes

L’EAU, RESSOURCE ESSENTIELLE Élément de production nécessaire et vitale. La Terre 70% d’eau, seulement 3% d’eau douce. Robinet : eau potable. Agriculture : activité qui consomme plus d’eau, mais aussi les usines. Eau inégalement répartie : pénuries. (quantité / qualité) Eau consommable : argent => inégalités NORD/ SUD Conflits, tensions par l’eau. I. L’eau : une ressource inégalement disponible A. D’OU VIENT L’EAU ? L’eau est présente dans les océans qui couvrent 71% de la surface

sédimentaire et la côte du Languedoc-roussillon est en train de se barrer d'où enrochement. Ex du Nil, on a construit un grand barrage qui fait qu'il n'y a plus de crue du nil mais cela a réduit le Nil a une eau quasi stagnante, finalement les terres qui était fertile par les alluvions se voient recevoir maintenant des produits de substitution : les engrais or ces engrais par infiltration se retrouve dans le Nil avec problème d'eutrophisation. Un feu s'arrête quand il n'y a plus rien à brûler pour l'eau

Séquence 4 Gérer les ressources terrestres Sommaire 1. Nourrir les hommes Étude de cas n° 1 : Gérer les ressources naturelles au Tchad 2. L’eau, ressource essentielle Étude de cas n° 2 : Le lac Tchad Séquence 4 – HG20 1 © Cned – Académie en ligne 1 Nourrir les hommes Problématique Notre planète arrivera-t-elle à nourrir de plus en plus d’habitants ? Plan : traitement de la problématique Notions clés Repères Étude de cas n° 1 : Gérer les ressources alimentaires naturelles au Tchad A. Géographie

Séquence 4 Gérer les ressources terrestres Sommaire 1. Nourrir les hommes Étude de cas n° 1 : Gérer les ressources naturelles au Tchad 2. L’eau, ressource essentielle Étude de cas n° 2 : Le lac Tchad Séquence 4 – HG20 1 © Cned – Académie en ligne 1 Nourrir les hommes Problématique Notre planète arrivera-t-elle à nourrir de plus en plus d’habitants ? Plan : traitement de la problématique Notions clés Repères Étude de cas n° 1 : Gérer les ressources alimentaires naturelles au Tchad A. Géographie

et l’Éthiopie pour les eaux du Nil. En effet, l’Egypte tire ses principales ressources en eau du « Nil bleu », mais elle doit aussi les partager avec plus de dix autres Etats de la région : notamment avec l’Ethiopie ou le fleuve prend sa source, et avec le Soudan où le fleuve transite avant de déboucher sur le territoire Egyptien. Des ententes officielles entre l’Egypte et le Soudan ont été trouvées afin de répartir équitablement les ressources en eau du Nil. La construction du barrage d’Assouan