Les Fautes d'orthographe

| | | | | |4 | | | | Quand vous écrivez, est-ce facile pour vous de ne pas faire de faute d’orthographe ? |Oui, dramatique |Oui, |Oui, |Oui, mais gérable |Pas du tout |Vraiment | | |1 |sérieux |modéré |4 |

le luxe, la parfumerie, les cosmétiques, l'informatique, l'audio-vidéo, la pharmacie, l’horlogerie et j'en passe. Nous pouvons aisément déceler la contrefaçon : le prix assez bas de certains produits qui d'habitude le sont nettement supérieur. Il faut faire très attention sur quels sites aussi nous achetons nos produits ; il y a de nombreux sites asiatiques qui utilisent d'ailleurs souvent dans leur nom le domaine et le nom des marques (nikefashionchina). Si vous doutez qu'il s'agit d'un produit

suffit de cliquer sur le bouton pour rétablir l’opération précédente. 4-9 : CORRIGER LES FAUTES D’ORTHOGRAPHE ET DE GRAMMAIRE 4-9-1 : CORRIGER LES FAUTES D’ORTHOGRAPHE Lorsque vous saisissez du texte, il arrive parfois que vous fassiez des fautes d’orthographe ou que vous saisissiez par exemple des noms communs non connus de Word. Word souligne alors le mot en rouge. Pour corriger cette faute d’orthographe, cliquez droit sur le mot à corriger, Puis sélectionnez la correction du mot. Une autre

lire et à comprendre : • L’écriture doit être : ▪ Claire ▪ Précise ▪ Et directe ▪ Et ne doit pas faire perdre de temps à son lecteur • Les fautes d’orthographes : ▪ Perturbent ▪ Distraient ▪ Et détournent le lecteur du fond du message ▪ Il faut corriger les courriers ▪ Les fautes donnent une mauvaise image pour l’entreprise qui expédie le courrier • La mise en page et les paragraphes doivent être aérés, pour aider le lecteur à lire et à respirer

obligé d’écouter ou de lire ce qui est dit ou montré. Cette situation de « soumission » le rend souvent exigent et critique à l’égard de l’émetteur. Il supporte mal, la perte de temps, l’approximation, l’erreur, l’ennui. Il est sensible aux fautes d’orthographe et de style, à l’imprécision... qui peuvent être vécus comme des atteintes à sa personne et un manque de respect... Il désire des messages clairs, efficaces et agréables. Il en résulte des règles quant à la forme et quant au contenu (fond)

on attend de lui qu’il présente clairement les réponses qu’il apporte, un des critères de notation étant sa capacité à se faire comprendre sans ambiguïté. - Cette exigence de rédaction requiert un barème pénalisant la transgression des règles d’orthographe et de syntaxe. - Les questions peuvent également exiger le recours à des tableaux, schémas, croquis, organigrammes… nécessaires à l’étude du cas, intégrés dans une copie rédigée. B- Le fond - Le candidat ne trouve pas dans le dossier toutes les

permet à la langue française d’être belle,claire et solide. Toutefois, aujourd’hui en France, il arrive très souvent que les étudiants ne font pas d’accords du participe passé. Les élèves commettent plus de fautes dans la dictée. Une vingtaine d’universités organisent des cours d’orthographe à des étudiants considérés comme handicapés pour bien faire leurs études. C’est pourquoi de nombreuses agences de recrutement imposent d’ores et déjà un test de langue écrite. Collégiens, étudiants, cadres :

Gaétan Solo Règles d'orthographe vérifiées et détaillées Gaétan Solo vous propose aussi : Des centaines d'exercices avec les corrections, en ligne et à imprimer • • • • • • • • • • • • Conjugaison Familles de mots Grammaire Les homonymes Le Dictho Lecture Mots et sons : études grapho-phonétiques Poésies et comptines Règles d'orthographe Vocabulaire Mathématiques Pédagogie RÈGLES D'ORTHOGRAPHE, VÉRIFIÉES ET DÉTAILLÉES. Gaétan Solo 23 décembre 2009 Tous droits réservés. gaetan.solo@orange

temps utilisés pour évoquer le passé, le présent et le futur + expression écrite dirigée - Consolidation: + expression écrite guidée par divers supports + expression écrite libre 2. Une rédaction est bonne quand elle n’a pas de fautes grammaticales et d’orthographe ainsi que d’expression, rédigé avec un contenu clair, organisé de façon structurée et cohérente à l’aide des connecteurs logiques ou la progression logique. Car le manque de cohérence et de cohésion peut entraîner un échec de la communication

* Développement en deux ou trois parties * Conclusion Précisons ainsi ce qu’il doit y avoir dans l’introduction, le développement et la conclusion. A / L’INTRODUCTION Une introduction doit se faire essentiellement en deux temps : 1. Il faut d’abord montrer que la question pose problème (cf. point méthode sur la problématisation), à partir de l’analyse du sujet. 2. Vous expliquez ensuite comment vous allez chercher à répondre à la question et aux problèmes qu’elle pose, ce qui revient