Les Mondes Arctiques

d’exportation des hydrocarbures russes RUSSIE La Russie, second producteur mondial de pétrole Gisements de gaz naturel non encore exploités Projets d’extension des capacités d’exportation Vers l’U.E. Vers l’Amérique Océan glacial Arctique Mer de Béring MB Vers l’U.E. Moscou RUSSIE MN Mer d’Okhtsk Principales raffineries 3. Bibliographie pour aller plus loin… • CHALIAND G., JAFALIAN A. (dir), 2005, La dépendance pétrolière. Mythes et réalités d’un enjeu stratégique

à échouer sur la Terre. Ils pensent au départ que cette planète est inhabitée en raison de la différence de taille avec leurs propres mondes. Mais après avoir cassé le fil de son collier, Micromégas se rend compte en ramassant les diamants que ceux-ci font office de loupe; ainsi le Sirien et le « nain » découvrent l'espèce humaine. Arrivés en plein océan arctique, ils rencontrent un navire qui revient d’une exploration du cercle polaire. Saisissant le bateau dans sa main, Micromégas entreprend de

globalement diminué en 20 ans (particulièrement en Chine) mais progresse dans certaines régions (100 millions de plus en Afrique). Cette situation ne vient pas d’un manque de production mais d’une paupérisation des populations rurales des pays des tiers-mondes. 3. Les questions culturelles et environnementales • Les altermondialistes dénoncent une américanisation des modes de vie, de consommation ou de culture à travers la maîtrise des États-Unis et de leurs FMN sur les marchés mondiaux. Certains

Paradis terrestre, la fontaine de Jouvence, etc. aux confins orientaux du continent asiatique (presque inconnu et inaccessible au monde chrétien). La découverte de l’Amérique et la 1ère circumnavigation de la planète semblent ouvrir la voie vers ces mondes : on assiste alors au transfert de nombre de fantaisies que l’imagination avait situées en Orient vers le nouveau continent. Pendant des siècles, les épices, soies, etc. provenaient presque exclusivement d’Extrême-Orient. Elles doivent donc parcourir

Ministère de l’Éducation nationale – Direction générale de l’enseignement scolaire - Projet de programme d’Histoire - Géographie en classe de seconde – Consultation nationale des enseignants -Page 3 sur 10 Histoire Les Européens dans la diversité des mondes du passé Introduction Au cours de la scolarité obligatoire, les grands repères chronologiques ont été situés, les fondements d’une culture historique commune ont été posés et les capacités inhérentes à une première formation intellectuelle que porte

malencontreusement sur la Terre. Ils pensent au départ que cette planète est inhabitée en raison de la différence de taille avec leurs propres mondes. Mais après que Micromégas eût cassé le fil de son collier, il se rend compte en ramassant les diamants que ceux-ci font office de loupe; ainsi le Sirien et le "nain" découvrent l'espèce humaine. Arrivés en plein océan arctique, ils rencontrent un navire qui revient d’une exploration du cercle polaire. Saisissant le bateau dans sa main, Micromégas entreprend

Olaus Magnus Et les mondes mystérieux du Nord... La Renaissance est une période de renouvellement tant culturel que traditionnel. De grandes découvertes se font tandis qu’au même moment des réformes se mettent en place. Olaus Magnus a contribué à ce renouveau, notamment grâce à son étude de la géographie et de la culture scandinave. Il permet ainsi à l’Europe d’en savoir plus sur les pays nordiques, considérés auparavant comme barbares et n’évoquant qu’une image de terres glacées et désertiques

à échouer sur la Terre. Ils pensent au départ que cette planète est inhabitée en raison de la différence de taille avec leurs propres mondes. Mais après avoir cassé le fil de son collier, Micromégas se rend compte en ramassant les diamants que ceux-ci font office de loupe; ainsi le Sirien et le « nain » découvrent l'espèce humaine. Arrivés en plein océan arctique, ils rencontrent un navire qui revient d’une exploration du cercle polaire. Saisissant le bateau dans sa main, Micromégas entreprend de

poète invente parfois un monde qui n’existe pas, des fleurs arctiques comme dans Barbare dont il précise qu’elles n’existent pas. La poésie s’apparaît donc bien plus à une vision d’un monde que d’un exposé d’idées, ce monde pouvant exister en réalité ou seulement dans l’imagination du poète. Déstructurer la phrase, rompre les rythmes accoutumés, inventer des sensations nouvelles en bouleversant les anciennes, faire communiquer les mondes du visible et de l'invisible – en un mot, il s'agit de « trouver

population mondiale, p. 26 ; Quelle croissance de la popuExemple Enjeu de développement lation mondiale au xxie siècle ?, p. 28-29 durable Croissance des popula- – Atlas : Les populations de 65 tions, croissance des be- ans et plus, p. 274 – Deux mondes démographisoins (Chine) », p. 32 ques (anamorphose), p. 59  Question en Débat : « existe-til une “Bombe p(opulation)” ? », p. 34  Question sur… : « Les enjeux Comment définir le développement Cours du manuel 1. Le développement du- du développement