Morale Le Corbeau Et Le Renard

" Le loup et le Renard " Le loup et le Renard est une fable du célèbre écrivain français Jean de La Fontaine, ayant vécu au 17ème siècle et appartenant au mouvement littéraire du classicisme. La Fontaine utilise les animaux pour dénoncer des comportements humains. Les deux personnages de ce récit sont très caractéristiques de la Fontaine, on les retrouve dans plusieurs fables. L'image de ces personnages est déja construite, le renard est réputé pour sa ruse et le loup pour

sensualité et une inspiratrice. Fiches de l’élève. |Cours 1 |CE | |Le corbeau et le renard ( La Fontaine) |B1 | |Qui ? |

la Fourmi : La cigale va voir la fourmi pour qu'elle lui donne à manger, elle refuse. La morale →être prévoyant et travailleur. Le Corbeau et le Renard : Le renard flatte le corbeau pour obtenir le fromage, il lâche le fromage sans faire exprès. La morale → tout flatteur vit aux dépends de celui qui l'écoute. La Grenouille[...] que le Boeuf : La grenouille veut ressembler au bœuf, elle ne réussi pas. La morale → ne pas vouloir ressembler à plus gros ou plus puissant que soi au risque de se faire

Nous parlerons d’abord du fait qu’il émet une critique envers La Fontaine, ainsi que ses fables, puis nous étudierons l’analyse qu’il fait de la fable « Le Corbeau et le Renard ». Tout d’abord, nous pouvons remarquer que Rousseau ne semble pas faire l’éloge de Jean de La Fontaine, et encore en moins de sa fable : « Le Corbeau et le Renard », il les critique, il les calomnie. En effet, il considère la fable comme « un voile », à la ligne 8, qui semble cacher, couvrir « la vérité nue aux enfants

répondre que je suis tout a fait en désaccord avec vos arguments car la majeure partie de mes fables , la majorité des enfants sont d’accord avec la morale ( morale d’ailleurs qui leur est instruit a l’école). Par exemple dans la fable «  le corbeau et le renard », l’enfant ne s’identifie pas comme vous le prétendez au renard, certes ils se moquent du corbeau mais pour eux c’est une leçon et il s’en souviendront dans leur vie pour ne pas que cela leur arrive. Je ne pense pas que la leçon soit horrible

enfants, après avoir lu la fable, feront le contraire de la morale voulue par l’auteur. « Ils en font presque toujours une contraire à l’intention de l’auteur » (l.2-3). Puis, il raisonne du général aux particularités : des lignes 1 à 5, il a établit son constat qu’il vérifie grâce aux exemples de fables : « Dans la fable précédente (sous-entendu le corbeau et le renard), les enfants se moquent du corbeau mais ils s’affectionnent tous au renard […] ». Enfin, il tire une conclusion de sa démonstration

fables sont de courts récits écrits en vers ou en prose, elles servent à faire rire, mais surtout à dénoncer des travers des gens de pouvoir. Les personnages sont souvent des animaux ou des personnages inventés avec des dialogues vifs, et comiques. La morale est soit à extraire de l’histoire du texte, soit exprimée à la fin ou, plus rarement, au début du texte; Il est vrai qu'il faut une certaine réflexion et maturité afin de comprendre le sens de certaines. Tout d'abord, il faut comprendre la syntaxe

LE CLASSICISME à travers Jean DE LA FONTAINE Ce matin-là de mars, veille des vacances de Pâques, un agneau se désaltérait tranquillement dans le courant d’une onde pure. La semaine précédente, j’avais appris que tout renard flatteur vit aux dépens du corbeau qui l’écoute. Et la semaine encore antérieure, une tortue avait battu un lièvre à la course... Vous avez deviné : chaque mardi et chaque jeudi, entre neuf et onze heures, les animaux les plus divers envahissaient notre classe, invités par notre

cru comprendre et corrigé moi si je me trompe vous trouvez que l’apologue abuserai les enfants au lieu de les amuser ? - C’est exactement ce que j’ai voulu dire de vos fables. Prenons vos morales jamais dans celles-ci je n’ai trouvé de point positif vous ne pourrez pas dire le contraire mais dans toutes vos morales il faut que vous critiquez la société. - C’est bien le but de celles-ci je veux qu’a travers mes écrits les enfants comme les adultes puissent se rendre compte de la cruauté du monde dans

ET LEURS MORALES : 1- Le lion et le moucheron : Un moucheron déclare la guerre à un lion car il l'avait « traité », Il l'attaque de toute part et le fait devenir fou. Le moucheron gagne le combat mais est victime d’une araignée. Morale : « Entre nos ennemis les plus à craindre sont souvent les plus petits … » 2- L’Âne et le petit Chien : L’Âne jaloux du Chien que le maître caresse veut se comporter comme celui-ci mais maladroit ne récolte qu'un coups de bâton. Morale : « Ne