Respiration

Comment l'homme influence-t-il les conditions de la respiration dans un milieu ? Quelles sont les conséquences de ces modifications ? Documents pour comprendre, vidéos, photographies . . A retenir : I) L'importance de la teneur en dioxygène du milieu. - Les êtres vivants se répartissent dans le milieu en fonction de la teneur en dioxygène (quantité de dioxygène contenue dans un volume d'eau donné). Certaines espèces vivent dans des eaux riches en dioxygène, comme la truite

« Respiration » ? et appareil respiratoire La respiration au sens strict est le processus physiologique d’oxydation qui se déroule dans les cellules. La « respiration » au sens commun correspond à la ventilation, cad l’entrée et la sortie d’air des voies respiratoires. 1. Anatomie de l’appareil respiratoire 1. Où va l’air que l’on inspire ? [pic] Les voies aériennes supérieures Les voies aériennes supérieures se composent des narines, des fosses nasales, de la bouche, du pharynx

Physio 6 TRANSPORT DES GAZ PAR LE SANG Respirat : ion ➢ Etape de venti t on la i : muscles inspirato res qui apportent O 2 par i CONVECTION caraucun échange gazeux ➢ Etape de DIFFUSION alvéolocapil i la re ➢ CONVECTION pour lacirculat ion ➢ Etape de DIFFUSION verslestissusetlescellu les La pressionpart l e ie l d’un gaz = fract FG (%) x pressionbarométriqueP B ion Soit P B la pression totale qui règne dans un milieu gazeux : P B = somme des pressionspart l es ie l des gaz consti tuantslem élange

SVT ÉTUDE SUR LA FREQUENCE CARDIAQUE ET RESPIRATOIRE DEMARCHE EXPERIMENTALE Quelles sont les réponses de notre organisme lors d’ un effort physique? La fréquence ventilatoire augmente et la cardiaque aussi. EXPERIENCE On calcule notre fréquence cardiaque au repos ainsi que la fréquence ventilatoire. Après on fait 30 flexions en 30 segondes (effort), et en calcule la fréquence cardiaque et ventilatoire. RESULTATS CONCLUSION On constate, après avoir fait l’effort

L’APPAREIL RESPIRATOIRE 1°) LES VOIES RESPIRATOIRES : * Les fosses nasales : elles réchauffent l’air inspiré, filtrent à l’aide des cils (ou poils) les poussières et micro-organismes inspirés qui sont évacués par le mucus (substance collante). * Le pharynx : c’est le carrefour aéro-digestif (air et aliments). * Le larynx : contient les cordes vocales, c’est l’organe de la phonation. * La trachée * Les bronches * Les bronchioles * Et les alvéoles pulmonaires.

É milie est âgée de huit mois et souffre de dysplasie bronchopulmonaire. Sa mère la soigne à la maison. L’enfant a subi une trachéotomie et est reliée à un appareil d’humidification. Lorsqu’elle a de la fièvre, les sécrétions s’accumulent dans la trachéotomie et elle a de la difficulté à respirer. Sachant à quel point il est important de traiter rapidement les malaises respiratoires de sa fille, sa mère l’emmène d’urgence chez le pédiatre. À son arrivée, Émilie présente une température corporelle

RespirationSujet : La ventilation face a un effort physique entre une personne sans problèmes et une personne asthmatique.Problématique : comment diffère la respiration entre une personne normale et asthmatique après un effort physique ?Tout d’abord nous allons parler du cycle respiratoire et de la maladie de l’asthme :comment fonctionne la ventilation ou cycle respiratoire ?Le cycle respiratoire est constitué de 2 étapes :L’inspiration consiste à remplir ses poumons de O2, et l’expiration consiste

Présentation PowerPoint La respiration et occupation du milieu de vie  Evaluation1) Donner la définition d'un poumon2) Donner la définition d'une branchie3) Où la grenouille doit-elle aller régulièrement pour respirer ?4) Dans quel milieu respire la larve de triton?5) Citez deux animaux ayant des branchies et deux animaux ayant des poumons.La respiration des insectes Objectif de la séance : découvrir l'organe respiratoire des insectesQuels sont les organes respiratoires des insectes?Questions:1)

muscles, sachant qu’un muscle a besoin d’O2 pour pouvoir fonctionner, plus il produit un effort important plus il a besoin d’O2 ce qui fait que l’organisme s’adapte et demande au système respiratoire de renvoyer plus d’oxygène. Ce qui fait que la respiration augmente en fréquence et s’intensifie prenant plus d’aire à chaque fois, les poumons augmente leurs volume et contienne un volume plus important. Voici les résultats de cinq personnes totalement différentes au niveau de la morphologie. Du a un

l’autonomie des gestes et à l’automatisme de la respiration. Les premières années de la vie à l’adolescence Le système respiratoire se développe. Les ramifications bronchiques continuent à croitre après la naissance, les alvéoles augmentent. De 2 à 8 ans elles augmentent en nombre et en taille. A 8 ans elles augmentent en taille (24 millions à la naissance à 300 million à l’âge adulte) La cage thoracique, dont le bon fonctionnement conditionne une bonne respiration, se développe parallèlement au système