Résumé Du Chapitre 3 Des Souris Et Des Hommes

........ 14 2.5.1. Résultats d’un test de comparaison............................................................................................14 2.5.2. Deux risques d’erreur dans le raisonnement (à propos de comparaison de deux traitements) : 14 3. Les enquêtes en Epidémiologie.................................................................................................................. 14 3.1. Principe des études.............................................................................

: COLLECTIF TITRE DU LIVRE LE FRANÇAIS EN PREMIERE ANNEE DU BACCALAUREAT DEPOT LEGAL : ISBN: IMPRIMERIE SOMAGRAM- MAROC 131, Rue Michel de l’Hospital, Roches Noires – CASABLANCA TEL : 022 24 13 70 FAX : 022 24 55 36 E- mail: somagram 1@ menara.ma 3 AVANT-PROPOS Ce document a été élaboré conformément au nouveau programme de français institué par le Ministère de l’Education Nationale en première année du cycle secondaire qualifiant. Il porte sur quatre modules qui gravitent chacun autour d’une

Résumé du cours de communication. Chapitre I: Importance de la communication. I- La communication, un besoin fondamental: La communication est un don inné pour chaque individu. D’ailleurs, la première chose que fait le nouveau-né, est de communiquer, en pleurant. Par la suite le bébé, continuera à utiliser ce signe pour exprimer ses besoins, de ce fait, la communication est un besoin fondamentale. Les êtres humains naissent avec divers comportement fondamentaux, la communication en fait

dans le chapitre Le contexte et les ressorts de l’influence dans la communication acdefghijma I I L’ IMPORTANCE L ES ch apitre 3 DU CONTEXTE RESSORTS DE L’ INFLUENCE MOTS-CLÉS Le contexte est le cadre dans lequel s’effectue une communication. Il a pour but de donner un sens à l’échange. Tout échange, dans une communication interpersonnelle, va provoquer une influence. • • • • Accord Argumentation Conflit Entente Mots-clés : notions et concepts essentiels du chapitre POUR

conception classique du héros, les représentations iconographiques du héros et du anti-héros. Lectures analytiques : 1- Miguel de Cervantès, L’Ingénieux hidalgo Don Quichotte de la Manche (1605), chapitre VIII : l’épisode des moulins à vent (intégral). 2- Stendhal, La Chartreuse de Parme (1839), chapitre III : extrait du texte relatant la bataille de Waterloo, de « Nous avouerons que notre héros » jusqu’à « il n’y comprenait rien du tout ». Documents et activités complémentaires : Le héros

Le parfum Patrick Suskind Résumé - PREMIÈRE PARTIE - CHAPITRE 1 Nous sommes au XVIIIième siècle à Paris en France. À cette époque, il règne dans les villes une puanteur à peine imaginable. En ce siècle, l’activité délétère des bactéries ne rencontre encore aucune limite. C’est dans la ville de Paris que la puanteur est la plus grande car c’est la plus grande ville de France. C’est là que le 17 juillet 1738, Jean-Baptiste Grenouille voit le jour. La mère de Grenouille met son enfant au monde

le conte philosophique: voir LL p417 Quelles aberrations humaines souligne Voltaire dans ce roman ? Guerre (3, 11 12, 20), Inquisition (6), esclavage (19), vices (19, 22), violence politique (attentats 22, exécutions 23 ; révolutions 11, 24, 30) Dressez le portrait physique et moral de Cunégonde. Que représente-t-elle dans l’action ? 1, 7-13, 27-30 Chapitre II, dernier paragraphe. Comment Candide utilise-t-il le terme « liberté ». Quelle est son importance dans le roman ?

(« soviet » = assemblée d’ouvriers et de soldats) 3) Révolution d’Octobre * coup d’état Bolchevik à St Petersbourg (« Petrograd ») * ils font la paix avec l’Allemagne * ils annulent les élections qu’ils viennent de perdre : une dictature 4) La guerre civile (1918-1921) Contre Contre Contre Contre Contre 5) Renforcement de la dictature * parti unique * réquisitions forcées : hommes et nourritures * nationalisation totale

rédigé par Agnès Fleury licenciée en histoire (Université Paris I) lePetitLittéraire.frRendez-vous sur lePetitLittéraire.fr et découvrez : plus de 1200 analyses claires et synthétiques téléchargeables en 30 secondes à imprimer chez soi RÉSUMÉ 3 ÉTUDE DES PERSONNAGES 6 Jean-Jacques Rousseau Thérèse Levasseur Mme de Warens Les « comploteurs » CLÉS DE LECTURE 8 Promenade et rêverie La solitude de l’auteur Le rapport à la nature Le travail autobiographique PISTES DE RÉFLEXION 11 POUR ALLER

terme fut repris et germanisé en "Vampir" dans les premiers procès-verbaux documentés de l’administration autrichienne sur les cas de vampirisme en Serbie (voir Peter Plogojowitz et Arnold Paole). Dans les dictionnaires, la définition du vampire se résume à quelques lignes : mort qui, selon la superstition populaire, se lève de son tombeau pour sucer le sang des vivants. Quoique cette définition soit valable pour l’ensemble des perceptions du vampire à travers l’histoire, les détails varient considérablement