Résumé Stendhal Le Rouge Et Le Noir Première Partie

développement: 2 ou 3 parties ( Faire très attention aux consignes demandées, plan linéaire suivant le découpage typologique du texte ou Plan composé recomposant le texte et s’interdisant de suivre un ordre chronologique, mais privilégiant les axes thématiques type l’amour, la mort, la souffrance, la vie, la philosophie des lumières, la nature paysage d’âmes, sauter une ligne entre I et II et II et III mais revenir simplement à la ligne entre les sous-parties d’une même grande partie qui doit faire

Le Rouge et Le Noir 1 Sommaire : Première Partie : Etude des personnages de l’œuvre I/ Personnages principaux II/ Personnages secondaires Deuxième Partie : Résumé de l’œuvre Livre I Livre II Troisième Partie : Etude des thèmes de l’œuvre : I/ Les sentiments humains dans l’œuvre A/ L’Amour B/ L’Orgeuil C/ L’Amitié II/ Le Rouge ou l’armée napoléonienne III/ Le Noir ou l’autorité ecclésiastique IV/ La société sous la Restauration 2 Etude des personnages de l’œuvre A/

correspondance et que leurs rencontres aux dîners Magny : il s’agit d’un désir, d’une tendance qui inspire, en dépit de leurs différences, Stendhal, Baudelaire, Flaubert et Taine. C’est la poétique du dépouillement ou l’idéal de l’âpreté. Voilà ce que j’essayais de dire dans une conférence à Genève le jour où je fis la connaissance de Guglielmo Gorni, en décembre 1994. Stendhal sait depuis longtemps qu’il a en horreur le style orné de Chateaubriand et que le Code civil est pour lui l’antidote aux longueurs

*Stendhal : Henri Beyle connu sous le pseudonyme littéraire de Stendhal, né le 23 janvier 1783 à Grenoble et mort le 23 mars 1842 à Paris, est un diplomate français, surtout connu comme écrivain. D'abord engagé comme officier en 1800, il occupe des fonctions d'administration militaire, notamment pendant la campagne de Russie en 1812. Il est plus tard diplomate, consul de France à Civita Vecchia. Amateur d'art, il se passionne pour l'Italie lorsqu'il la découvre en tant que jeune officier de l'armée

prénommait Henriette Gagnon. Il prendra le nom de Stendhal pour la littérature. En 1786, sa sœur «  préférée », Pauline, naît. Alors qu’en 1788, Zénaïde, une seconde sœur nait mais il ne portera pas la même affection qu’à la première. Alors qu'il n'a que sept ans, en 1790, sa mère meurt. Un vide indescriptible l’empare et il en sera inconsolable. Il reportera son affection sur son grand-père maternel, le docteur Henri Gagnon. Alors qu’il a 9 ans, Stendhal a pour précepteur l'abbé Raillane. Il souffrira

« proie » v2, victime du monde· allitération « s » (=vent) + assonances « an »/ « on » : sons nasaux, enfermement· perte de la notion du temps, jour et nuit identiques et toujours sombres : « jour noir » v4 (oxymore)· accentuation caractère funèbre : CL tristesse et plainte (« gémissant v2, ennuis v2, noir v3, triste v4 »)· allégorie Idéal « Espérance » assimilée mélancolie et le vampirisme (« comme une chauve-souris » v6) (comparaison)· consonnes exclusives = coups chauve-souris, Idéal se heurte au

on l’appelle alors le narrateur second.     Le narrateur  Celui  qui raconte l'histoire, le ​ narrateur  – à ne pas confondre avec l'​ auteur ! – peut être  présent  dans  l'histoire  comme  témoin  ou  personnage  actif.  Il  s'exprime  alors  à  la  première  personne  du  singulier  et  peut  commenter  librement  les  événements,  donner  son  point  de  vue.  Le  narrateur  peut  également  être ​ extérieur  à  l'histoire, celle­ci étant  racontée  à  la troisième personne du singulier, comme si elle s'écrivait toute seule

Microsoft Word - Séquence Le Rouge et le Noir.docx1 Stendhal, Le Rouge et le Noir Le personnage de roman, esthétique et valeurs Séance 2 – Entrer dans l’œuvre Résumé et repères pour la lecture LIVRE PREMIER — CHAPITRES 1 À 5 Une petite ville de province RÉSUMÉ Verrières, jolie petite ville de Franche-Comté qui surplombe le Doubs, se caractérise, au-delà de ses aspects touristiques, par l'âpreté de ses rapports sociaux et politiques. M. de Rênal en est le maire depuis 1815. C'est un

le 16 janvier 1828 à Nice, est une écrivaine française surtout connue pour son roman Ourika, publié en 1823, qui analyse les questions d’égalité raciale et sexuelle. Elle est considérée par certains comme féministe. Claire de Kersaint faisait déjà partie, dans sa jeunesse, du salon de ses parents. À la Révolution, après que son père, le contre-amiral Armand de Kersaint a été guillotiné le 4 décembre 1793 avec les Girondins, elle part pour la Martinique d’où est originaire sa mère, avant d’émigrer

Séquence 1 : Qu’est-ce que lire ? Objets d’étude : -Le récit (le roman et la nouvelle). -Démontrer, convaincre et persuader. -Ecrire, publier, lire. Textes supports : -Extrait de L’enfant, Jules Vallès. -Extrait du Rouge et le Noir, Stendhal. -Incipit de Si par une nuit d’hiver un voyageur, Italo Calvino. -« Continuité des parcs », Les armes secrètes, Cortázar. -« Le qu’en lira-t-on (ou les droits imprescriptibles du lecteur) », Comme un roman, Daniel Pennac. -Ramassage