Titus

Sujet 3 Jeu d'enfants « Une réunion de famille. Un peu lassés par les conversations de adultes, les enfants se livrent à un jeu : demander à chacun sa date de naissance. Tiens, il y en a deux qui sont nés le même jour, un 28 juillet. Coïncidence ou bien pas tant que ça » Cet énigme fait appel à la probabilité. On cherche à savoir si l'évènement « il y a deux personnes ont la même date d'anniversaire » a de grande chance de se réaliser. On pourrait prendre le problème dans le sens contraire et chercher

DM 11: Exercice 1: 1. f(0)=-1 f(0)=-1 ⇔ a(0-2)²+3 = -1 ⇔ 4a+3 = -1 ⇔ 4a = -4 a=-1 Donc f(x)=-1(x-2) carré +3 ou f(x)= -x²+4x-1 2. Comme la courbe est croissante puis décroissante a est négatif. On sait aussi que l’abscisse du sommet est entre (-2,1) et son ordonnée (0,2). a (x - x1) (x - x2) Donc on a f(x)=a(x-(-2))(x-1) ou a(x+2)(x-1) = a(x²+x-2) éq a -2a=2. Donc a=-1. En développant, on trouve f(x)=-x²-x+2 3. Comme la parabole passe

République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l’enseignement supérieur Université de M’Sila Faculté des Lettres et des Langues Résultats préliminaires des étudiants retenus  pour le Master  Option : Didactique du FLE et interculturalité Département des Lettres et Langue Française 1 247 BENATHMANE KHALISSA 2 80 BELHADJ 350 SANTOUGI DJAZIA 4 213 SOUICI SABRINA 5 225 LAHOUSSA MGC LMD Clas. 16,903 16,903 15,313 15,313 15,26

CUISINE NINA avec Caissons mélaminés BLANC tiroirs standards et charnières code 343411. Meuble Colonne et 1/2 colonne H = 215 et H 145 cm P = 58 cm L = 60 Caisson Nu blanc Charnières Kit tiroir Kit casserol. Façades + MEUBLE COMPLET = Plus value AVEC charnières "AMORTI integré" Plus value AVEC tiroir "Silent System" MEUBLES BAS 1P H = 85 cm P = 58 cm Caisson Nu blanc Charnières standard Kit tiroir Kit casserol. Façades + MEUBLE COMPLET = Plus value AVEC charnières "AMORTI integré" Plus value AVEC

Initiation au progiciel Matlab Licence M´ecanique-Electronique Ann´ ee Universitaire 2005/2006 Y. Mor`ere Cette page est laiss´ee blanche intentionnellement Table des mati` eres 1 Introduction `a Matlab . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1 Objectif du TP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Bref descriptif de Matlab . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3 Excercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.4 Les signaux num´eriques . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.4.1

Argumenter, délibérer Texte n°1 : Le monologue de Titus Introduction : - Scène 4 acte IV d’une tragédie classique de Racine, auteur du XVIIe siècle. - Acte IV centré sur le thème : l’annonce de la séparation des amants. - Mise en situation du passage : scène centrale, située au sommet de la pièce. Lors de son apparition sur scène, Titus a annoncé à Paulin sa décision de renvoyer Bérénice. - Le héros tragique est confronté au dilemme

Titus Flavius Vespasianus né le 17 novembre 9, est issu d’une famille plébéienne il est issu de la plèbe, le peuple et non praticienne comme la majorité des empereurs. Son grand père (Titus Flavius Sabinus) était centurion (officier qui commende une centurie dans une légion romaine) à la bataille de Pharsale sous le compte de Pompée. Son père était publicain (un homme d’affaire, appartenant généralement à l’ordre équestre) dans la province d’Asie puis banquier. Sa mère était Vespasia Polla. Il a

Le but de l’expérience sera de vérifier la loi des lentilles mince 1/p+1/q=1/f. Vérifier l’équation du grandissement de trouver la distance focale d’une lentille mince et puis produire un compte rendu complet. Position lentille (cm) Position Image (cm) Hauteur image (Hi) (cm) Distance image (q) Distance objet (p) 1/p (cm¯¹) 1/q (cm¯¹) 20 47,1 1,8 27,1 15 0,066666667 0,03690037 24 44,1 1,2 20,1 19 0,052631579 0,04975124 28 45,7 0,8 17,7 23 0,043478261 0,05649718 32 48 0,7 16 27 0,037037037

Le best de la saison n° art. 195.63 GILET Point employé POINT MOUSSE, aig. n° 5,5. Qualifiée tourner, 1 jeté, glis. 1 m., tric. 19 m., tourner, tric. 33 m. en tric. le jeté avec la m. suiv., tourner, 1 jeté, glis. 1 m., tric. 32 m., tourner, tric. 2 rgs sur les 38 m. en tric. au 1er rg le jeté avec la m. suiv. *, tric. 17 fs de * à *. On obtient environ 45 cm de long pour le bas de la manche. La manche gauche est terminée, cont. pour le dos : monter 34 m. à la suite des m. sur l’aig

Selon nous, il est injuste de faire payer plus d’impôts aux riches. Il faut préciser que justice est synonyme d’égalité et de respect des droits de chacun . Vous devez aussi savoir que les impôts sont une somme d’argent obligatoire versé à l’état servant afin de se cotiser pour assurer les dépenses publique. Le taux imposition en 2011 était de 16% pour les contribuables ayant un revenu inférieur à 39 060$, 20% pour ceux ayant un revenu de 39 060 à 78 120$ et 24% pour ceux de 78 120% et plus. En