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L’introducton :
L’amorce de l’introducton , on commence par citer l’œuvre,l’auteur ,le ttre de l’œuvre et l’on présente rapidement le texte à étudier,est ce un poème,un récit ? Quel moment ,quel théme évoque-t-il ?
La positon du probléme, on formule le probléme posé dans le sujet que le lecteur n’est pas censé connaitre
L’annonce du plan , l’introducton se termine obligatoirement par le plan.indicaton claire des étapes, du plan par 2 ou 3 phrases, 1 par parte.
La Conclusion :
Il est préférable de rédiger la conclusion avant de commener le commentaire. Elle comporte deux étapes :
Le Bilan => On formule d'abord la réponse à la queston posée d'une facon claire et nete L'élargissement => On peut élargir la perspectve ; on suggére comment le texte se rapproche d'autres oeuvres du même théme.
Metre en valeur les grandes partes :
L'idée directrice , il faut que le lecteur saisisse de suite l'idée directrice. On commence par justfer ce que l'on propose d'expliquer dans la parte.
Les transitons , chaque parte se termine en rappelant l'idée directricede la parte,le début de la phrase résume ce quiv ient d'être vu. Ajouter "mais" c'est ajouter une nouvelle orientaton..
Les paragraphes, chaque paragraphe développe une idée en se fondant sur une analyse détaillée du texte,il commence par une explicaton, il contnue par l'analyse des citatons du texte. Le paragraphe se temrine par une conclusion, une sorte de bilan en liant
l'argument à l'idée directrice de la parte.
Gérer son temps :
Les recherches et le travail d'écriture étant trés long,s'y prendre à la derniére minute est impossible. Ainsi,lorsque le sujet est donné,prenez une chemise avec des brouillons pour y metre vos idées.
Comprendre le sujet :
La consigne précise d'abord sous quelle parte du corpus porte le commentaire. Si le sujet demande d'analyser la valeur argumentatve du texte à commenter,il faut repérer les types d'arguments et déterminer comment ils justfent la thése proposée. il