Du réseau au comité de pilotage pour un accompagnement global des Penjâbis.

Dossier de Travail en Partenariat et en Réseau.
Domaine de compétence 4 : Implication dans les dynamiques partenariales, ème institutionnelles et inter-institutionnelles – 2 partie : Travail en partenariat et en réseau.
Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé.

Sommaire :
Introduction ...................................................................................................... 1
I Contexte légal, institutionnel et partenarial ................................................. 2
Cadre légal du CAARUD ................................................................................................... 2
Cadre institutionnel de l’association et du CAARUD ...................................................... 3
Missions de l’éducateur en CAARUD ............................................................................... 5
Cadre partenarial de l’association et du CAARUD .......................................................... 5

II Situation rencontrée et le cadre légal de l’action conjointe. ...................... 7
Situation et analyse de la population Penjâbi. .................................................................. 7
Partenaires concernés par le comité de pilotage. .............................................................. 8
Les actions menées en partenariat..................................................................................... 8
Place et rôle des ayants droits. ........................................................................................... 9
Définition du partenariat et du réseau ............................................................................ 10

III L’action conjointe, son évaluation, ses enjeux et sa transmission. ......... 11
Evaluation de l’action conjointe ...................................................................................... 11
Les enjeux du travail en