Entrée en institution
Entrée en institution \ introduction ?

Selon Philippe Crône, lorsque la personne âgée entre en institution, elle peut être comparée à un arbre qu’on déracine : « il arrive en institution avec ses grosses racines, son identité. Les autres racines ayant été arrachées lors de son déplacement. »
En effet, l’objectif du personnel en EHPAD est d’aider cette personne à s’implanter (identité, donc s’adapter) et à redévelopper des racines secondaires (vie sociale donc crée de nouveaux liens sociaux).

L’entrée en institution constitue un choc pour les personnes âgées.
Cela représente une déstabilisation des repères spatiaux et de la configuration des habitudes de vie et des relations sociales qu’elles avaient dans leur logement. Elles sont confrontées à une vie collectivement réglée. En outre, elles sont mesurées à la vieillesse car ces établissements concentrent toutes formes de vieillesse, de plus en plus dégradées puisque des personnes très âgées y résident. Nous pouvons décrire les EHPAD comme un lieu de mort.

Les personnes âgées en entrant dans une institution sont confrontées à un double défi : s’approprier les lieux (l’adaptation) et occuper son temps (lien social).

Espace personnel : la chambre

Il ne faut pas oublier qu’un EHPAD n’est pas seulement un établissement de soins, c’est également le lieu de vie des personnes âgées. Les résidents habitent dans ses locaux et doivent s’approprier les lieux. L’un des objectifs des EHPAD est de faire en sorte que les nouveaux arrivants se sentent le plus vite possible chez elles et prennent rapidement leurs marques.

Leur chambre reste la pièce libre aux personnes âgées, c’est leur espace personnel. Elles peuvent y faire ce qu’elles veulent : recevoir des visites, ranger ses affaires, aménager avec leurs propres meuble, mettre des photos, des tableaux… Faire vraiment ce qu’elle souhaite, car bien évidemment ce n’est pas une chambre de substitution, c’est leur lieu de vie, qui,