Afghanistan

Pages: 2 (376 mots) Publié le: 9 janvier 2013
Guide des animations
Maternelle

Prom'nons nous dans la Dune
‡ Thème
À partir d’une émotion, d’une mission, d’une remarque d’enfants, l’enfant part à la découverte de la dune et de ses : •Formes et couleurs, • animaux (insectes, oiseaux, ...), plantes (fleurs, arbres, arbustes,...) • interdépendance entre êtres vivants, • mystères et tours de magie.

CYCLE 1 3/6 ANS

1/2 JournéeAutomne Printemps

/ Objectifs
• Découvrir de façon sensorielle la dune, • développer l’imaginaire, • respecter le milieu naturel et les êtres vivants qui le composent, • apprendre à se repérerdans l’espace, à s’orienter.

C Contenu
• Balade sensorielle au cœur de la dune au lierre ou de la dune Dewulf, • recherche et ramassage, • temps libre d’observation,

• petites missionsdiverses à réaliser.

2

Séjour de bord de mer à Zuydcoote

Le Monde de Némo
‡ Thème
A partir d’une histoire ou d’un rêve, l’enfant appréhende ce monde magique:
• Le sable et le vent • L’eau •Les animaux et les plantes • La plage et l’homme

CYCLE 1 3/6 ANS

1/2 Journée Automne Printemps

/ Objectifs
• Découvrir de façon sensorielle la mer • Développer l’imaginaire • Favoriserl’expression artistique • Créer un vécu émotionnel • Faire émerger des attitudes de respect vis‑à‑vis de l’environnement • Développer l’aisance corporelle

C Contenu
• Balade sensorielle aucœur de la dune au lierre ou de la dune Dewulf, • recherche et ramassage, • temps libre d’observation,

• petites missions diverses à réaliser.

e mer à Zuydcoote

3

Cycle

" 4 saisons "Cycle 1 3/6 Ans

/ Objectifs
• Créer un lien avec le milieu littoral • Développer les capacités d’attention et d’observation • Savoir réinvestir les méthodes ou techniques apprises 4 Demi Journée• Acquérir un début d’approche scientifique, analytique et expérimentale

• Acquérir des connaissances attendues en fin de cycle 1 au travers du projet se déroulant sur toute l’année...
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