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Aide pour étude de texte

357 mots 2 pages
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A quoi doit-on s’intéresser lorsqu’on étudie un texte ?

L’énonciation :

-Qui parle ? De quelle façon ? (Auteur/Narrateur/Personnage)

-Temps verbaux, pronoms personnels

-Discours direct/indirect/indirect libre

La description & la narration

Texte : Narratif : Raconte un événement dans le temps & l’espace.

Descriptif : Décrit un lieu, un personnage, une classe sociale. (Précision du voc)

Argumentatif : Convaincre le lecteur d’adopter un Pdv, une idée.

La valeur des principaux temps

-Passé simple : Fait unique passé, révolu.

-Imparfait : Temps du passé a trois valeurs :

->Durée/Répétition-Habitude/Description-Portrait

-Présent : Trois valeurs :

Action immédiate-en cours/Vérité générale/Plus de vivacité dans un récit au passé

La focalisation

Point de vue : -Externe : Témoin extérieur assistant à la scène.

-Interne : Le narrateur voit à travers les yeux d’un personnage.

-Omniscient : Le narrateur connait tout sur tout.

Les champs lexicaux

La construction & le rythme des phrases

-La phrase peut être simple (S+V+C) ou complexe (S+V+C+P .sub)

-Rythme : Binaire/Ternaire (Partie dans la prononciation de la phrase)

-Effets : Répétition/Accumulation/Gradation

Les personnages

-Être de fiction (ou inspiré d’un modèle réel)/Pers, réel dont la vie est romancée.

*Pers, Principal : Centre de l’intrigue

*Pers, Secondaire : A l’arrière-plan, ne négligeant point son importance.

-Rôle des personnages : Portrait/Comportement/Témoin d’une scène/Action précise/Prise de paroles-pensées/Sentiments/Fonction symbolique/Représentation type social.

L’espace & le temps

Le registre littéraire & les registres de langue

-Ton : Comique/Pathétique/Lyrique/Tragique/Epique

-Niveau de langue : Courant/Familier-Vulgaire/Soutenu-Littéraire.

Les figures de style

-Figures : d’amplification : Gradation/Hyperbole

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