Etudiante en soins infirmiers en deuxième année, je réalise mon premier stage de semestre 3 dans un service de chirurgie viscérale pédiatrique. Léo, 6 ans est hospitalisé pour une urétroplastie sur hypospade et il est à J4 de l’intervention.
Ce matin, l’ablation du pansement est prescrite par l’interne. Je frappe à la porte et nous entrons. Léo joue dans son lit, avec sa maman. Nous lui annonçons le soin et nous lui demandons de s’allonger sur son lit. L’infirmière lui explique donc le déroulement du soin tandis que je prépare le masque pour le gaz MEOPA. Je demande à la maman si elle souhaite rester pendant le soin et participer. Elle me répond oui et qu’elle veut bien tenir le masque. Je lui montre comment le tenir sur le visage de son fils tout en leur expliquant l’intérêt mais aussi qu’elle doit toujours garder le contact avec son fils pendant l’administration du gaz. Je préviens l’enfant qu’il peut voir des « choses bizarres ». On laisse agir le gaz pendant environ 5 minutes puis on commence à décoller le pansement. Tout en retirant les bandes, je lui demande à quoi il jouait avant qu’on arrive dans la chambre. De lui-même, il nous raconte les règles du jeu, puis nous parle de ses jeux préférés. Il semble se détendre de plus en plus sous l’effet du gaz, il rigole en disant à sa maman qu’elle a quatre yeux. On lui demande de nous chanter une chanson qu’il a apprise à l’école pour le distraire car nous arrivons à une partie du pansement qui risque d’être plus douloureux. Il s’exécute, fière de nous la faire écouter. Son visage est souriant et détendu mais il grimace lorsqu’on enlève la dernière compresse. On lui demande donc de nous raconter ce qu’il apprend à l’école pour détourner son attention. Il se lance alors dans son récit. Pendant ce temps, on arrête le gaz, on lui retire le masque et on lui recommande de bien rester allonger et de ne pas manger avant une demi-heure pour éviter les nausées et les vomissements. Léo est souriant et nous dit à tout à