ANALYSES INDUCTO-HYPOTHETICO-DEDUCTIVES
IFSI stage S1 en crèche municipale dans la section des grands (2/3 ans)

Situation 1

Un enfant pleure alors qu'il jouait tranquillement il y a quelques instants.
Je formule des hypothèses :
Est-il en danger immédiat ? La situation a l'air d'être calme. Il n'y a pas de d'objet à risque près de lui.
Lui a-t-on pris son jeu ? Peut-être. Je ne peux pas savoir qui avait le jeu le premier.
A-t-il mal quelque part ? Il s'amuse avec des jeux, il s'est peut-être fait mal avec. De plus il se frotte la tête à un endroit précis.
Un enfant lui a-t-il fait mal ? Il s'amuse avec des enfants dont le comportement peut parfois être violent. De plus il en regarde un en particulier.
Je m'approche pour lui demander ce qui ne va pas et l'enfant m'en montre un autre. Je demande à ce deuxième enfant se qu'il vient de faire, s'il s'est disputé avec l'autre enfant . D'après son attitude honteuse et confuse je déduis qu'il vient effectivement d'avoir un geste violent avec l'enfant qui pleure.

Situation 2

Un enfant hurle dans la cour alors qu'il jouait sur un tricycle.
Je formule des hypothèses :
Est-il en danger immédiat ? Peut-être car je ne vois ni l'expression de son visage, ni l'action dans sa globalité. De plus il est en présence d'objets à risque.
Quels sont les objets à risque ? Le vélo ( son poids, ses roues, la vitesse ) et son écharpe.
Son écharpe s'est elle prise dans une roue ? C'est possible car malgré ses hurlements il reste la tête penchée en avant. De plus je me rappelle que son écharpe est plutôt longue.
Après avoir validé la première hypothèse, je me suis rapprochée et j'ai constaté que l'enfant avait effectivement coincé son écharpe dans la roue du tricycle.

Correction : C'était à présenter au formateur lors de sa venu sur le lieu de stage. Il a dit que c'était très bien, mais que j'aurais pu rajouter au niveau déduction (3ème partie) quelque chose du style : j'ai demandé l'avis d'un