Devoir 1 Anglais 1ère année

Partie 1 : Compréhension écrite Cet article est paru dans le « Daily Mail » en juillet 2005. Cet article traite du retour du temps de jeu pour les enfants. De nos jours, les enfants jouent aux jeux vidéo ou rejouent leurs émissions de télévisions favorites. Depuis quelques temps, un groupe de femmes montre comment on peut s’amuser en pratiquant l’élastique ou en sautant à la corde. Ce groupe de femmes, au début, on parcouru les six écoles primaires du Lincolnshire et on démontrait que l’on pouvait s’amuser avec les jeux traditionnels des cours de récréation. Maintenant, ce groupe parcours 250 écoles à travers le pays. Avec ces activités elles apprennent aux enfants le partage contrairement aux jeux vidéo. De plus, les jeux traditionnels permettent de réduire l’obésité car ils permettent de bouger. Les instituteurs sont contents que les enfants se dépensent en cours de récré plutôt que dans la classe.

Partie 2 : Expression écrite I agree with this idea. It is a good idea to teach children how to play traditional games at school. In the first time, traditional games allows to children-to- play together. Children teach-are taught- to play in team, it is very important for their future life. In certain trade, we need to know work in team. With these games a new relationship begins. We learn of each others, we are all different. Children-learn- to mix between boys and girls and to share. In the second time, they allow to play with these games of their parents. Their parents play-ed- already with traditional games as skipping, playing hopscotch, rolling marbles. Their children can play with the games of their parents and their parents can play with them. This traditional games can to approach the parents with their children. Parents give their technical-advice- and their show how to play in the playground in their period In the third time, traditional games allows to children doing-to practise- sports. The practice of sports