Apprentissage moteur en eps

3186 mots 13 pages

APPRENTISSAGES MOTEURS ET DEMARCHES D’ENSEIGNEMENT Sujet : Dans quelle mesure l’enseignant d’EPS peut il s’appuyer sur les connaissances relatives aux théories de l’apprentissage moteur pour organiser son enseignement ? A. Questionnement 1. Comment l’individu apprend ?
2. Qu’est ce qu’apprendre en EPS ?
3. Quelle est la place du TI dans l’apprentissage ?
4. Quel est le rôle de « l’auto- adaptation » en situation d’apprentissage ?
5. Quelle importance accorder à la prise de conscience dans les apprentissages moteurs ?
6. Quel est le rôle des représentations dans l’apprentissage moteur ?
7. Que nous apportent la théorie du TI et la théorie dynamique en matière d’apprentissage moteur ? B. Analyse du sujet
1. Apprentissage
« Il y a apprentissage lorsqu’un organisme, placé plusieurs fois de suite dans la même situation, modifie sa conduite de façon systématique et durable. » (Reuchlin, 1983)
« Ce sont les effets durables qu’une expérience antérieure exerce sur les performances. » (Durand)
« Apprentissage moteur : ensemble d’opérations associées à la pratique ou à l’expérience qui conduisent à des changements relativement permanents des compétences pour la réalisation des habiletés motrices. » (Schmidt) 2. Enseignement Action d’enseigner, de transmettre des connaissances. Action par laquelle l’enseignant va faciliter chez l’élève l’acquisition de connaissances. ENSEIGNEMENT | DIDACTIQUE | PEDAGOGIQUE | Programmation | Mise en œuvre | Choix des APS | Adaptation | Planification | Régulation | Conception des CE | Modification | Elaboration des SA | Gestion de groupe | Evaluation (conception) | Aménagement | a) Didactique « Etude des processus d’élaboration et d’acquisition (chez l’élève) et de transmission (chez l’enseignant) des savoirs et savoir-faire d’une discipline » (Hébrard, 1986) « La didactique apparaît comme une technologie dont l’objet est de

en relation

PSE Bac Pro compta
304 mots | 2 pages

Introduction J’ai effectué ma période de formation de 3 semaines dans l’entreprise D.C.D, située à Paris. Cette société effectue de gros chantiers mais aussi des dépannages chez les particuliers. Je connais bien la société car j’ai effectué la plupart de mes stages là-bas, ce qui me permet d’avoir une certaine autonomie car je connais les habitudes et les manières de procéder de cette entreprise et d’être assez à l’aise avec le travail demandé ainsi qu’avec le personnel. Etre dans une petite structure permet de voir les différents aspects de ce métier, car dans cette petite entreprise la secrétaire a plusieurs fonctions : gestion du personnel, comptabilité, accueil, administratifs… Cette fois ci, j’ai particulièrement travaillé sur les heures effectuées par le personnel D.C.B. ou les sous-traitants Présentation de l’entreprise • Identification de l’entreprise : - Nom : D.C.B (Dépannage chaudières de la Brie) - Statut juridique : SARL - Date de création : Octobre 2002 - Capital social :….

montre plus
Rapport de stage commerce
2582 mots | 11 pages

Partie A: présentation du « comptoir ... ». I°/L'histoire de l'enseigne. 1) Création de l'entreprise.….

montre plus
Crpe Prgramme Musique
1232 mots | 5 pages

Les enseignants veillent à proposer des situations et des activités renouvelées d’année en année, de complexité progressive ; ils s’attachent à ce que les enfants aient assez de pratique pour progresser et leur font prendre conscience des nouvelles possibilités acquises. Par la pratique d’activités physiques libres ou guidées dans des milieux variés, les enfants développent leurs capacités motrices dans des déplacements (courir, ramper, sauter, rouler, glisser, grimper, nager...), des équilibres, des manipulations (agiter, tirer, pousser) ou des projections et réceptions d’objets (lancer, recevoir). Des jeux de balle, des jeux d’opposition, des jeux d’adresse viennent compléter ces activités.….

montre plus
Benaissa
398 mots | 2 pages

Nous nous préparons même à une nouvelle forme d’énergie : la….

montre plus
dspp vendeur
537 mots | 3 pages

Présentation de l’entreprise : Enseigne du groupe . est une entreprise de mode française propriétaire de plus de 650 magasin à travers le monde, magasins aux enseignes de , et enfin . nait en 2009 de la volonté de rapprocher ces 3 marques et se concrétise à l’été 2010 en installant un siège commun à Roubaix. Cette entreprise fait également partie de l’Association familiale Mulliez, groupe d’intérêt économique comportant de grande enseigne comme Auchan, Décathlon, Leroy Merlin ou encore Midas. A l’origine Jules se nommait Camaïeu Homme qui changea de nom suite à son rachat en 1996 par le groupe Mulliez mais avec l’obligation de changer de nom.….

montre plus
ma rencontre avec un groupe
5565 mots | 23 pages

2- Ma rencontre avec Jérémy Ce matin-là, je fais la connaissance du groupe d’enfants installés dans le lieu de vie. C’est le moment de l’accueil. Après le bonjour à chacun, une des éducatrices du groupe annonce le déroulement de la journée (activités, prise en charge) et fait la lecture des cahiers. Je suis présentée individuellement à chaque enfant.….

montre plus
La boîte à lunch
541 mots | 3 pages

La boîte à lunch L’alimentation fait partie du quotidien et entraîne l’adoption d’habitudes particulières. La situation de vie retenue de la classe Adoption et maintien de saines habitudes de vie au quotidien concerne la composition de boîtes à lunch pour des adultes aux études. L’enseignant propose à sa classe de monter un dépliant de suggestions de menus qui sera distribué dans le centre de formation. Cette activité permet de choisir et d’adapter des menus.….

montre plus
RAPPORT DE STAGE EP2 AMP
4982 mots | 20 pages

Développer la motricité fine de l’enfant. Apprendre la notion du partage car il faut se prêter les petits pots qui contiennent la peinture et les gommettes ainsi que les yeux mobilesPour cette activités, il faut que : L’enfant reste concentrés afin de suivre les différentes consignesImpression personnel : Bien que cette activité ait beaucoup plu aux enfants, elle m’a donné beaucoup de travail en amont. Elle a été aussi longue à mener. Cependant, elle s’est déroulé dans la joie,….

montre plus
Les expériences de milgram
1143 mots | 5 pages

L’apprenant est mis dans une pièce à part, affublé d’un dispositif censé lui infliger des décharges électriques. Il est en contact avec l’enseignant et l’expérimentateur grâce à un microphone. Le rôle de l’enseignant est de faire mémoriser à l’apprenant une liste de mots allant par paire (par exemple, "ciel" et "bleu"). A chaque erreur de l’apprenant, l’enseignant lui envoie un choc électrique dont la puissance augmente progressivement (15 V supplémentaires à chaque fois), avec un maximum de 450 V. Afin de donner à l’enseignant une idée de l’intensité des chocs, il reçoit lui-même une décharge de 45 V et des indications figurent en dessous des boutons qu’il doit actionner ("choc modéré", "choc violent", "attention, choc dangereux", etc.). Il lui est en outre demandé d’annoncer….

montre plus
Haha
1233 mots | 5 pages

L'enseignant : C'est la personnes la plus importante pour l’enfant. Qu'il enseigne en maternelle ou en élémentaire, l'enseignant a reçu la même formation. Les agents d'entretien de l'école : Elles assurent la propreté et l'hygiène des locaux utilisés par les enfants.….

montre plus
Abcdefg
608 mots | 3 pages

Son pouvoir. Solution actuelle de l’entreprise : Quoi ? Par qui ? Comment ?….

montre plus
R_annuel_2006_2007 Instit
15745 mots | 63 pages

« Rendre le progrès accessible à tous » RAPPORT ANNUEL 2006-2007 RAPPORT ANNUEL. Sommaire RAPPORT D’ACTIVITÉ Le mot du Président / 02 Historique du groupe / 04 Données clés / 06 Marché de l’optique / 12 Le métier de la franchise optique / 16 Nos enseignes / 27 Réalisations et ambitions / 38 RAPPORT FINANCIER États financiers consolidés au 30 avril 2007 / 43 États financiers annuels ALAIN AFFLELOU S.A. au 30 avril 2007 /….

montre plus
La politique commerciale d'intermarché
2677 mots | 11 pages

J’aborderai également le format de distribution, la taille des magasins, l’implantation, le marchandisage, l’utilisation de l’espace de vente, les actions de promotion et de publicité et les systèmes de fidélisation qu’utilise l’enseigne. UN PEU D’HISTOIRE ET DE CHIFFRES - 1958 : Jean-Pierre Le Roch ouvre son premier point de vente à Issy les Moulineaux. (en collaboration avec Edouard Leclerc) - 1969 :….

montre plus
Politiques budgétaire au maroc
708 mots | 3 pages

D'une part, l'entreprise a besoin de matières premières et autres biens intermédiaires qui sont consommés dans le temps selon la cadence de production de l'entreprise. De plus, l'entreprise peut dans certains cas bénéficier de délais de paiements accordés par ses fournisseurs ce qui lui permet de différer dans le temps le règlement de ces charges. De la même manière, l'entreprise peut être amenée à concéder des délais de paiement à ses clients et enregistre alors les créances clients qui retardent d'autant la perception par l'entreprise des encaisses liées à des ventes déjà réalisées... Le besoin en fonds de roulements résulte donc des décalages temporels entre les décaissements et les encaissements des flux liés à l'activité de production de l'entreprise.….

montre plus
Chagrin d'ecole
1414 mots | 6 pages

Son premier poste d’enseignant se trouvait à Soissons, en 1970. D'après lui, il y a une phrase qui pourrait guider tout enseignant : « On ne force pas une curiosité, on l'éveille. ». Depuis ses débuts, Pennac étudie et critique les institutions qui nient l'individu.….

montre plus