Histoire
1910 – 1960 en Amérique du Nord

Apprentissage

Psychologie du comportement Manifestations visibles, observables, mesurables d’un organisme vivant Explications matérialistes et causalistes des comportements humains (justifiées par des faits empiriques) Méthode expérimentale

Le béhaviorisme
Base de la pédagogie par objectifs et de l’enseignement programmé

Origine
Issu de la tradition philosophique empiriste
Bacon, Locke, Berkeley, Hume Pas de « connaissance pure » et indépendante de l’expérience Pas d’idées innées, naturelles

Définition
Psychologie scientifique Science naturelle fondée sur l’observation et l’expérimentation empiriques des phénomènes comportementaux actions et réactions observables d’un organisme en réponse à des stimuli

Travaux d’Aristote Rencontre de 2 courants:
Physiologie animale (Russie, Pavlov) Psychologie expérimentale (USA, Thorndike, Skinner)

BUT découvrir les lois qui régissent les comportements des organismes et donc les prédire et les contrôler

Postulats du behaviorisme
On ne peut accéder aux états mentaux
Psychologie = Discipline "scientifique" Comportements = Données observables

Associationnisme
Précurseur du béhaviorisme L’association au cœur de ce qui fait réagir
Associations des situations nouvelles à des événements antérieurs Ex : comportements de l’adulte et expériences de plaisir/aversion du nouveau-né, de l’enfant…

Prédire/contrôler les connexions entre :
Stimulations externes ou internes (stimuli) Réactions (réponses)

Bruit violent

Stimulus

Boîte noire

Individu

Réponse
Sursaut

Hartley (1705 - 1757) : principe de contiguïté
Stimulations et réactions sont plus étroitement liées lorsqu’elles apparaissent de façon répétitive dans le même espace/temps

Décomposer les comportements en unités

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Exemple: Apprentissage par essais/erreurs
Thorndike (1874 - 1949) Question:
Comment les organismes vivants apprennent-ils?

L’apprentissage E-E
1.Apprentissage