Fiche de français

Séquence 1 Convaincre, persuader, délibérer

Aversion : sentiment de mépris de dégoût, antipathie

Convaincre : vaincre par la parole en utilisant des arguments. Convaincre c’est s’adresser à la raison, à l’intelligence
Persuader : chercher à convaincre en utilisant des émotions, sensibilité
Délibérer : sous peser les différents arguments pour et contre, pour aboutir à une décision (voc de la justice)

Texte ‘’Les fées ‘’ de Charles Perrault, Contes (1695)
Si au XVIII ème siècle, les contes sont philosophiques, avec Voltaire et si au XIX ème siècle ils sont fantastiques avec Maupassant, au XII ème siècle avec Charles Perrault ils sont merveilleux. Le conteur (le narrateur) à moins d’ambitions dans ce cas que dans un conte philosophique, mais il y a quand même une dimension pédagogique et argumentative : les fées tente de nous distraire mais aussi de nous instruire de façon agréable.

-I- Distraire le lecteur 1) Un schéma narratif simple
-situation initiale : ligne 1 à 12 : "Il était une fois" = présentation des personnages,
-élément perturbateur : ligne 12 à 14 : ligne 12 : "Un jour" élément perturbateur, nous indique la venue de qch. Passé simple ex "il vint" (l .13)
-péripéties : La cadette donne de l’eau à une vieille femme= elle reçoit un don. (des fleurs et des pierres précieuses sortent de sa bouche. => actions du personnage principal.
-éléments des résolutions : rencontre du prince charmant.
-situation finale : elle épouse son prince et sa sœur meurt.

Le lecteur est maintenu en éveil grâce au schéma narratif dynamique.

2) L’Univers du conte
-structure du conte : « Il était une fois », rencontre du prince charmant, mariage...
-des personnages du conte : comme dans Cendrillon : • -1e veuve, 2 filles, 1 père absent 1e mère marâtre • -La fée prend souvent la place de la mère= une marraine • -Le prince charmant
-aspect irréaliste : (ligne