ATELIER DU FILM : Le people invisible
RICHARD Desjardins et Robert Monderie. Le peuple invisible. L’histoire des Algonquins, Montréal.
ONF, 2008, DVD, 93 minutes

Grille d’observation et études d’un documentaire
(Lors du visionnage du documentaire, notez des observations pertinentes sur les thèmes suivants .)

a. Le territoire des Algonquins (à l’arrivée des Européens, lors de la colonisation, etc.)
Tout le nord de Montréal et d’Ottawa.
L’Abitibi Témiscamingue.

b. La création des « Réserves »
1928 – Le gouvernement du Québec ouvre la Réserve du Grand-Lac Victoria (16 900 Km de zone de chasse)
1961 – Réserve Lac rapide

c. La loi sur les Indiens

Reconnu comme indien inscrit lorsque le nom figure dans le registre des Indiens.
La loi impose une tutelle, de contraintes, dépendance et privation de certaines droites et libertés. * Pas d’hypothèque sur les réserves * Difficulté d’obtenir du crédit * Exempt de taxe et d’impôt pour le travail fait sur la réserve.

d. Les différents villages, réserves, établissement, etc.

10 villages

e. Les traités
Droits de chasse sur une zone limitée.

f. L’assimilation et les pensionnats
Enfants envoyés en pensionnat loin des parents où souvent ils ont été victimes d’abus sexuels. * Leur a inculpé la peur de l’enfer * Apprentissage du français le plus vite possible

g. La situation actuelle dans les communautés

Situation critique : 85 % des Algonquins seraient sur le Bien-être social.
Présence d’une misère sociale importante

h. Les revendications

Les Algonquins protestent du fait que de plus en plus de routes traversent leur territoire de chasse.

Répondez aux questions suivantes dans votre cahier de notes

1. Identifier des bases importantes des revendications territoriales des communautés algonquines ?
Les terres font partie de leur patrimoine ancestral.
Parlement fédéral construit sur des terres ancestrales.
Les revendications