Au niveau de la forme:
Style simple et profondeur du message:
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En étudiant cette oeuvre, on ne peut se passer de la forme.
Il s’agit d’un petit conte à écriture pure, aux dialogues très simples et à vocabulaire facile; tout ça est ajouté à la narration à la première personne et les dessins simples pour donner à cette oeuvre l’apparence d’un conte pour enfant. Dans la dédicace,
Saint Exupéry s’est excusé auprès des enfants d’avoir dédié ce livre à une grande personne, son ami Leon Werth; il a même changé ses mots pour le dédier à l’enfant qu’était cet ami. Mais, peut-être faudrait-il préciser le sens de ce mot: est-ce l’âge qui définit l’enfance ou l’âge adulte? Cependant, la simplicité dans laquelle baigne cette oeuvre n’a pas empêché la profondeur et la simple complexité du message voulu. Ce bouquin est une histoire pour enfants mais pas exclusivement pour eux. Il est à noter que, durant son enfance, Saint Exupéry avait pour les livres le même respect qu’il ressentait pour le prêtre ou l’instituteur, et ce parce qu’à la campagne les livres étaient rares et il lui paraîssait que la littérature qu’il conaîssait à travers ces livres lui apprendra les secrets de l’univers. Donc s’est établie en lui une crainte du métier d’écrivain; et surtout pour ses derniers ouvrages il ne voulait point qu’ils paraîssaient comme écrits par un grand “faux écrivain” dont le style est très sophistiqué et complexe, et, comme souligna Roger Caillois dans sa préface aux oeuvres de Saint Exupéry dans la Pléiade “il ne voulait rien écrire que sa vie ne garantisse ou qu’il n’ait eu l’occasion de vérifier”
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. Aussi ajouta Caillois que l’on est là dans le cas rare d’un écrivain véritable qui a vécu ses livres avant de les écrire. Cependant la “transposition de la réalité” est presque nulle dans Le Petit Prince, mais on y trouve plutôt une expérience morale toute ancrée dans le réel.