Questions pour vous entraîner : BAUDELAIRE : Les fleurs du mal

« L’albatros »
En quoi la structure de ce texte est-elle au service de sa signification ?
Par quels procédés cette description pittoresque devient-elle la définition de la condition du poète ?
Montrez que ce poème appelle une double lecture
Quel rapport le poème développe-t-il entre l’albatros et le poète ?
En quoi l’albatros est-il représentatif de la condition du poète ? « Correspondances »
Quelle mission Baudelaire attribue-t-il à la poésie à la lumière de ce poème ?
En quoi le texte illustre-t-il le titre ?
En quoi le titre est-il éclairé par le poème ?
En quoi ce texte explique-t-il la théorie des correspondances ?
Qu’est-ce que les « correspondances » que Baudelaire évoque dans ce poème ? « La vie antérieure »
En quoi le poème correspond-il à son titre ?
En quoi ce poème est-il l’évocation d’un monde idéal ?
Quelle définition Baudelaire donne-t-il de l’Idéal à travers ce poème ? « La cloche fêlée »
Quel rapport le poème développe-t-il entre la cloche et le poète ?
Comment le poète décrit-il le passage progressif de l’idéal vers le spleen ?

Questions sur la poésie que l’on peut vous poser lors de l’entretien, mais utiles aussi pour la dissertation :

Suffit-il d’être inspiré pour faire de la poésie ?
Peut-on définir la poésie comme la simple expression des sentiments ?
Pourquoi le lyrisme est-il un registre fréquent en poésie ?
Quels sont les différents moyens à la disposition du poète qui permettent une expression lyrique ?
Pourquoi écrit-on des poèmes au lieu de se contenter de simples textes en prose ?
Quelles fonctions peut-on donner au poète ?
Quel rapport le poète peut-il entretenir avec la société et les autres hommes ?
Notre société a-t-elle encore besoin de poètes ?
Doit-on penser que le poète est un fou ?
Les poètes peuvent-ils encore toucher les jeunes d’aujourd’hui ?
Quels mouvement littéraires connaissez-vous qui