1.25
plan de cours
1.Définition de mot DISCOURS
–positive: (comme PETIT ROBERT) le produit de la langue.
-négative: dicours vas s’opposer à récit(记叙，叙事)(pas de marque d’éconciation )，il y a marque d’éconciation s’oppose aussi à énoncé(il y a trace de subjectivité)

2.subjectivité
-pronom personnel eg:la table est marron. Je pense que la table est marron.
Eg:cet immeuble est gris Cet immerble est mauche.(jugement de valeur )
On vas chercher dan s le Discours le trace linguistique (comme le jugement de valeur, le sentiment linguistique).

comment être objectif possible?pour gommer les traces de subjectivité il y a jamais rien d’objectif,dans les choix des mots se marque les traces de subjectivité.
Choix de mot:immerble(bâtiment)/maison.
3.Apparail formel d’énonciation la deixis(指示语) des formes (des traces :pronom personel ,adj) eg:R.D.V ici demain.
Demain: pas la même référence .(de temps )
Ici: …（de lieu）
4.les Modalités
2 types :le modalité d’énoncé:interrogative etc. le

5.le référence. Le chat traverse la rue ,il est gris.
Il fait référence au chat qui est dans la phrase précidente
le context linguistique
6.l’anaphore(首语重复法)
7.discours direct discours indirect eg: le bâtiment est gris ;elle a dit que le bâtiment est gris.

bibliographie


*comment fonctionne la communication linguistique
DISCOURS:la production linguistique.
1.ARISTOTE:modèle de communication dans 3 pôles.

1è modèle de la communiction .
le modèle de rhétorique:tous ce que le metteur fait pour arriver à convaincre son destinateur
2.Modèle de Shannon et Weaver： théorie mathmatique http://fr.wikipedia.org/wiki/Communication#Mod.C3.A8le_de_Shannon_et_Weaver （5.1） un metteurun destinataire un message(code ) passer par canal（oral / ecrit）
*pourquoi les messages arrivaient pas correctement? avoir des bruits
3. Modèle de Lasswell problèmatique de la propaganda (宣传)， d’influence.