Bpjeps

364 mots 2 pages

Formation BPJEPS LTP
BPJEPS : Brevet Professionnel Jeunesse Education Populaire & Sport
Spécialité : LTP (Loisirs tous publics)
Organisation d’évènement et de manifestation
Agrément Ministère de la Jeunesse et des Sports

Télécharger le dossier de candidature BPJEPS
Télécharger la plaquette BPJEPS

Le BPJEPS, une formation de niveau IV. Il atteste d’une connaissance approfondie d’une spécialité et de sa capacité à l’utiliser dans le cadre d’une pratique professionnelle de l’animation. Il vise à former des animateurs professionnels capables d’élaborer et mettre en oeuvre des projets d’animation.

Le BPJEPS LTP permet d’acquérir les compétences nécessaires à l’exercice d’une activité professionnelle en responsabilité à finalité éducative ou sociale, dans les domaines des activités physiques, sportives, socio-éducatives ou culturelles.
Diplôme professionnel BPJEPS
La formation dure 11 mois. Elle se déroule à Castres.
Le titulaire du BPJEPS LTP est habilité à assurer les fonctions animateur et de responsable. La formation inclut l’obtention de l’Attestation de Prévention et Secours Civiques de niveau 1 (PSC1).

Caractéristiques de la formation BPJEPS
La formation est organisée sous forme d’UC (Unités Capitalisables) visant l’acquisition de compétences professionnelles nécessaires au métier d’animateur.
Elle se déroule en alternance Centre de formation / Entreprise.

Les objectifs de la formation BPJEPS LTP préparée à SGI :

•Elaborer et conduire, en partenariat, des projets d’animation en direction des publics
•Animer la pratiques d’activités (culturelles, physiques, techniques, …) et/ou l’intervention de techniciens ou artistes auprès des publics
•Suivre la gestion administrative et humaine d’un secteur d’activité de projets. Diriger un A.C.C.E.M
•Mettre en place des évènements contribuant au développement local.
Le parcours de formation BPJEPS LTP est individualisé à partir d’un positionnement pour chaque participant suivi tout au long du

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sommaire |Présentation générale |p 2 | | | | |Analyse et traitement de l'activité |p 3 | | | | |Evaluation (barême) |p 4 | | | | |La proportionnalité et la notion d'échelle |p 5 | | | | |Les mesures, le traçage des angles, (choix du matériel de mesure) |p 6 | | | | |La démarche adoptée |p 7 | | | | |Thèmes des huit séances |p 8 | |….

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