Chap12 Principe de l'inertie
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Chap.12 Principe de l'inertie 1 ACTIVITÉ
SUPPORT(S) D’ACTIVITÉ ET/OU CONTEXTE
Doc. 1 : « C’est pas sorcier : Parachute, parapente, le grand frisson ! »
Visionner la vidéo disponible au lien suivant : https://www.youtube.com/watch?v=jkX2ajjakPQ De 5min30 à 9min20.
CONSIGNES DONNÉES À L’ÉLÈVE
I-Recueil d’informations sur le saut en parachute à partir de la vidéo
1) Quelle est la principale force qui s’exerce sur Fred au début de sa chute ?.................................................. …afficher plus de contenu…
2ème phase à partir de l’instant t = 10 s :
Le mouvement est rectiligne ………………………………………….
D’après la contraposée du principe d’inertie que peut-on en déduire quant aux forces qui s’exercent sur le parachutiste ?………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Saut de l’avion, t = 0
Distance séparant les positions en m
Chap.12 Principe de l'inertie 3 Vecteur vitesse à t=1sVecteur vitesse à t=2sVecteur vitesse à t=3sVecteur poidsRésistance de l’air Vecteur poids Mettre en parallèle la variation du vecteur vitesse et la somme des forces appliquées :
Représenter par un point les positions de Fred au cours des dixième, onzième et douzième secondes de sa chute et représenter le …afficher plus de contenu…
Chap.12 Principe de l'inertie 4 Vecteur vitesse à t=10sVecteur vitesse à t=11sVecteur vitesse à t=12sRésistance de l’air Vecteur poids fill_1: Son poidsDistance d parcourue en mDans la première seconde: 5Distance d parcourue en mDans la deuxième seconde: 15Distance d parcourue en mDans la troisième seconde: 25Distance d parcourue en mDans la dixième seconde: 95Distance d parcourue en mDans la première seconde: 5Distance d parcourue en mDans la deuxième seconde: 15Distance d parcourue en mDans la troisième seconde: 22Distance d parcourue en mDans la dixième seconde: 50Distance d parcourue en mDans la onzième seconde: 50v: v_2: 15m.s^-1v_3: 25m.s^-1v_4: 95m.s^-1v_5: v_6: 15m.s^-1v_7: 22m.s^-1v_8: 50m.s^-1v_9: 50m.s^-1a Quelle est la nature de la trajectoire: rectiligneConclusion de lactivité Proposer une conclusion qui mette en lien le vecteur vitesse dun systême entre deux instants voisins et la somme des vecteurs forces: le vecteur vitesse entre deux instants voisins varient