« CREER, c’est RESISTER.
RESISTER, c’est CREER » Stéphane HESSEL

Un jour
Un jour je m’attendais moi-même
Je me disais Guillaume il est temps que tu viennes
Pour que je sache enfin celui-là que je suis
Moi qui connais les autres
Guillaume APOLLINAIRE (Cortège)

Le temps, c’est surtout celui que nous passons avec les autres, dans ce qu’ils nous renvoient de nous-même. Claude Olievenstein

« T’es pas fou Peter, dit William. Personne est vraiment fou. C’est rien qu’un mot (...) Et personne est juste un mot.» Torey Hayden

« La nature humaine par ci, la nature humaine par là, la nature humaine demande avant tout qu’on lui fasse violence », Paul Claudel, Tête d’or .

Lacan, moqueur, eut un jour ce trait : « le capitalisme, c’est l’exploitation de l’homme par l’homme. Le socialisme ? C’est l’inverse… ».
Nietzsche : « Il n’y a pas de faits, mais seulement des interprétations

« Comment, qu’est-ce que nous allons faire ? La question ne se pose pas. Le vent se lève. Il faut tenter de vivre »
Boris Vian, Les bâtisseurs d’empire.

« Nous aurions souvent honte de nos plus belles actions, si le monde voyait tous les motifs qui les produisent. » La Rochefoucauld

> Quand tout marche bien, il est grand temps d'entreprendre autre chose. [Fernand Deligny]

La fonction première d'une société est d'éduquer, c'est-à-dire de faire prendre conscience à chacun qu'il peut se choisir un destin et s'efforcer de le réaliser.[...] Il ne s'agit pas de fabriquer des hommes tous conformes à un modèle, ayant tous appris les mêmes réponses, mais des personnes capables de formuler de nouvelles questions.
Albert Jacquard in "Abécédaire de l'ambiguïté "-
Rares sont au monde, les personnes qui regardent avec leurs yeux et pensent avec leur tête
Einstein

Un principe de pédagogie que devraient surtout avoir devant les yeux les hommes qui font des plans d'éducation, c'est qu'on ne doit pas élever les enfants d'après l'état présent de l'espèce humaine,