La Civilisation, ma Mère ! …Driss Chraibi L’œuvre intégrale Découvrir l’œuvre, Découvrir la construction du texte. .

Compte rendu des travaux encadrés : prise de parole. Travaux sur le paratexte : couverture, dédicace,… Disposition matérielle du texte Travaux de repérage des parties et chapitres, relevés et commentaires Synthèse collective Séquence1 : Analyser les éléments de l’incipit. ETRE

Compte rendu de lecture : Chapitre1 :De quel genre peut on rapprocher ce chapitre ? en quoi annonce-t–il les thèmes du roman ?que nous enseigne t-il sur le narrateur ? comment interprétez vous la métaphore de la vague ? Lecture : Chapitre 2 De… je revenais de l’école…….à …….Bibliques -c’était là son terme. P :15 P :17 - Décrire la personne du narrateur telle qu’elle apparaît dans cet extrait - Quels sont les procédés utilisés par l’auteur pour se présenter au lecteur ? Quelle est son intention? - Manifestations du double je : personnage et narrateur. Langue : la narration à la première personne. Exercices de transposition. A.Orales : Parler de soi, de sa famille. Exercices écrits : Imaginez le portrait que Najib pourrait faire du narrateur . Choisissez un registre et adaptez les procédés que vous employez à ce choix et les connaissances que vous avez de l’auteur. Séquence 2 : Lecture du chapitre3: Situer un extrait. De…A minuit, la voix radiophonique dit :…………………..à…le rêve de ma mère. P :38 P :39 Langue : les marques du dialogue : Ponctuation Temps Emetteur verbes introducteurs. www.madariss.com / www.madariss.fr

A.Orales : Ces objets de la société de consommation qui nous fascinent et nous font rêver. Le cas du téléphone portable. Ecrit. Insérer des paroles dans un récit Séquence 3: Lecture : Chapitre 6 De ……pendue à notre bras……..….à….jamais elle n’en avait eu l’idée. P :67 P :68
Le rôle des frères dans la formation de la mère : Les deux frères l’ont ouverte sur l extérieur . Initiation. Analyser l’attitude de la mère lors de la traversée du marché et celle du