comment faire une intro

Pages: 5 (1075 mots) Publié le: 14 janvier 2015
L'introduction est le préalable indispensable de toute dissertation. Elle doit :
– amener le sujet ;
– l'analyser ;
– le problématiser.
Elle peut en outre :
– annoncer le plan ou du moins les lignes directrices de la réflexion à venir ;
– énoncer les enjeux du sujet.
Ainsi l'introduction ne saurait être élaborée qu'après un important travail de réflexion (fait au brouillon). C'estpourquoi l'on recommande même parfois de rédiger l'introduction en dernier, après le développement lui-même.
1. Amener le sujet
a. Que signifie « amener le sujet » ?
L'introduction doit avant tout, comme son nom l'indique, introduire ou amener le sujet qui va être traité, ce qui peut être fait de diverses manières, en particulier :
– à partir d'un questionnement plus général concernant la ou lesnotions en jeu dans le sujet, que l'on resserre ensuite vers le sujet traité ;
 
Exemple
Sur le sujet : « Peut-on ne pas désirer d'être heureux ? », l'introduction pourra commencer ainsi : « Le bonheur est une notion problématique, puisque c'est celle d'une satisfaction absolue, durable et parfaite, dont on ne sait si elle peut être réellement accessible à l'homme - pourtant tout homme désire,semble-t-il, être heureux. »
 
– en montrant que la question surgit d'une situation concrète, de l'expérience humaine la plus quotidienne ;
 
Exemple
Sur un sujet comme « Peut-on tolérer toutes les opinions ? », on peut commencer ainsi : « On entend couramment dire qu'"il faut être tolérant" vis-à-vis des opinions d'autrui qui diffèrent des nôtres ; ainsi il semble que la tolérance soitcommunément considérée comme une vertu et l'intolérance, à l'inverse, comme une faute. »
 
En « amenant » ainsi le sujet, on met aussi en lumière l'intérêt de la question posée, on suggère la raison pour laquelle il faut s'interroger ainsi.
b. Ce qu'il ne faut pas faire
Il faut absolument éviter les formules par trop banales, et le plus souvent contestables, du type : « Depuis toujours les hommes... »,« Depuis l'aube des temps, les hommes se sont demandés si... », ou encore « Depuis des siècles les philosophes s'interrogent... ».
De même, dans les sujets concernant la liberté ou la politique, on évitera de commencer systématiquement par la référence, devenue triviale, à la Déclaration des droits de l'homme (« les hommes naissent libres et égaux en droits ») ou à la devise de la République(« Liberté, Egalité, Fraternité »).
Ces formules « passe-partout » montrent en effet que l'on n'a pas su prêter d'emblée attention à la spécificité du sujet traité.
2. Analyser et problématiser le sujet
a. L'analyse du sujet
Une fois le sujet amené, il convient d'analyser celui-ci, c'est-à-dire de définir chacun de ses termes afin d'en préciser le sens.
Si l'analyse doit être suffisamment précise,elle ne doit pas être trop longue cependant. Ainsi on s'interdira d'avoir ici recours à des références et l'on essaiera d'aller à l'essentiel. Si l'analyse requiert plus que les quelques lignes de l'introduction, on pourra alors éventuellement la reprendre et l'approfondir au début de la première partie du développement.
 
Exemple
On pourra analyser synthétiquement le sujet « Peut-on tolérertoutes les opinions ? » de la façon suivante : « Tolérer, c'est accepter ou supporter ce que cependant on n'approuve pas personnellement ; ainsi il s'agit ici de se demander s'il est, non pas simplement possible, mais surtout légitime ou juste, de supporter ou d'accepter tous les avis ou idées subjectifs et non démontrés, quels que soient leur nature et leur contenu... »
b. La problématiqueL'analyse du sujet doit naturellement amener à mettre au jour le ou les problèmes impliqués par le sujet, c'est-à-dire ce qui fait que l'on ne peut répondre simplement ou immédiatement à la question posée. Ce problème peut consister en une contradiction interne au sujet ou en une impossibilité apparente ou d'ordre empirique...
 
Exemple
Sur le sujet : « Peut-on tolérer toutes les opinions ? »,...
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