Commentaire composé l’éducation sentimentale

458 mots 2 pages
I- un excipit curieux et inhabituel
A- le souvenir évoqué -Analepse, retour en arrière par le rappel du souvenir " n'étais pas oubliée trois ans après", " se la contèrent prolixement" - fin non concluante sur un dialogue - note immorale et choquante car évocation d'un souvenir chez les prostituées - imparfait/passé simple : pas courant pour fin de texte B- la focalisation interne et les détails réalistes - épisode réaliste, indications spatio-temporelles " en bas des ponts", "la pêcherie", "vêpres", "dimanche", "3 ans après" - évocation des classes sociales "fermières", "bourgeoises", "bonnes", "cuisinière" - noms de personnages "Frédéric", "deslauriers", 'mme Moreau" ... - champ lexical de la nature -discours direct qui renforce réalisme
C- une fin inachevée - romantisme attendu après l'incipit dévalorisé par cette fin - dialogue qui conclut leur souvenir et non l'histoire - livre pour "rien", "banal" qui n'amène pas de conclusion sur l'avenir. ccl partielle: Cet excipit est inhabituel et nous amène a se poser des questions sur le livre et sur le personnage de Frédéric. Ce souvenir décrit avec beaucoup de réalisme l'inachèvement du texte et donc le manque d'objectif du livre.
II- un lieu contradictoire
A- le point de vue des habitants sur ce lieu - Lieu sans valeurs morales et dignes; " lieu de perdition", - Lieu qui inspirait le malaise " on le désignait par des périphrases", " l'endroit que vous savez", "une certaine rue"," au bas des ponts". - Les gens craignaient cet endroit. "les fermières des alentours en tremblaient pour leurs maris", " les bourgeoises le redoutaient pour leurs bonnes", "la cuisinière (..) y avait été surprise". - Lieu de secret et d'immaturité "obsession secrète de tous les adolescents".
B- deux amis au fond romantique et naïf -Lieu leur inspire un rendez-vous galant qui les rend romantique

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