• Quels effets produit un modèle ?
Les personnes sont surtout choisies comme modèles lorsqu’elles présentent une similitude avec leurs observateurs : les sportifs jeunes, fonceurs et qui réussissent sont les premiers à produire un effet sur les jeunes. Ils jouent un rôle particulier, pas seulement au cours de sport à l’école, dans le groupe et dans le club, mais on s’intéresse également à eux et à leurs exploits dans leur commune ou dans leur région.
« Tout à coup, tu te retrouves sous les feux des projecteurs, tu donnes tes premières interviews et tu es considéré comme un modèle, en premier lieu grâce à tes performances sportives. Mais bientôt, beaucoup s’intéresseront également à ta personne : comment est-elle ? Que fait-il ? Que fait-elle durant son temps libre ? A-t-il une petite amie ? Quels sont ses hobbies
? Tous les regards sont rivés sur toi.
Il s’agit alors de rester cool et malgré tout sincère : reste tout simplement toi-même ! » déclare Nathalie Meier, lanceuse de javelot ayant participé au JO

Lorsque les talents se rendent compte du rôle de modèle qu’ils jouent, ils obéissent et se comportent bien avec leurs adversaires. Ils sont fiers de porter l’équipement et suivent les instructions sans bénéficier de traitements de faveur ou trouver d’excuses.
Adrian Andermatt, entraîneur de natation

Je reconnais les talents qui se rendent compte de leur rôle de modèle à la manière dont ils réfléchissent à leurs propres actions et comportements, à leur attitude professionnelle envers le sport de performance et à leur influence positive sur de jeunes sportifs. Roland Herzig, entraîneur de snowboard

J’aborde la problématique du rôle de modèle durant les entraînements, à l’aide d’exemples sous forme de vidéos ou d’entretiens qui montrent l’humilité et le respect propres aux véritables champions prêts à se sacrifier, même pour de petites choses.
Luca de Marchi, entraîneur de ski alpin