Composition de géographie

Exercice 1 Lecture du sujet
• Précisez ses limites géographiques ; indiquez ce qu’il faut comprendre par « au cœur du réseau ».
Le sujet porte sur la France, mais il s’agit ici d’envisager le territoire français par rapport à son inscription européenne. L’expression « au cœur du réseau » renvoie à la position de carrefour, de passage obligé que constitue la France entre l’Europe du Nord et l’Europe du Sud.

• Qu’indique le point d’interrogation ?
La forme interrogative du sujet conduit à s’interroger sur l’insertion du réseau de transport français à l’espace européen : la position de carrefour du territoire français est-elle mise en valeur grâce à un réseau de transport bien inséré aux logiques européennes ?

Exercice 2 Mobilisation des connaissances
• Au brouillon, rassemblez les connaissances afin de répondre aux questions suivantes :
La composition est composée:
• d’une introduction
• d’un développement
• d’une conclusion séparés par des sauts de lignes

L’introduction analyse le sujet (mots-clés, limites chronologiques ...) formule une problématique (question) qui reprend l’intitulé du sujet annonce le plan. En France comme ailleurs, les transports sont aujourd’hui une activité de plus en plus importante entre des économies chaque jour plus ouvertes sur l’extérieur. À l’échelle de l’Europe, on peut s’interroger sur la place de la France dans le réseau de transport européen : en est-elle le centre? Tout l’espace français est-il concerné ? Dans une première partie, nous tenterons d’analyser d’abord les caractéristiques et la position du réseau français en Europe. Puis, dans une deuxième partie, nous essayerons de réfléchir aux récents aménagements. Enfin, dans une troisième et dernière partie, nous étudierons le rôle des métropoles françaises au cœur des réseaux européens.

Le développement (le plus souvent en trois parties) répond de manière organisée et argumentée à la problématique. Il reprend le