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Conseil de vie lycéenne

6815 mots 28 pages
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UE2 ELMT 2 :
CONNAISSANCE DE L’ETABLISSEMENT :

LE CONSEIL DE VIE LYCENNE

Introduction

Les instances lycéennes sont présentes à tous les niveaux de l’éducation nationale.
Il existe au niveau nationale, le conseil national de la vie lycéenne (CNVL) qui est l’instance nationale de dialogue entre représentants lycéens et le ministre de l'Éducation nationale.
Le CNVL est composé de trente-trois lycéens. Créé en 1995, il est présidé par le ministre.
Au niveau de chaque académique, il y a le conseil académique de la vie lycéenne (CAVL).
Le CAVL est l'échelon intermédiaire entre les CVL (Conseils de la vie lycéenne, dans tous les établissements) et le CNVL (Conseil national de la vie lycéenne, national). Dans chaque académie, 20 élus lycéens y participent.
Crées en 1991, les CAVL sont présidés par les recteurs.
Le conseil de vie lycéenne (CVL) est l’instance de vie lycéenne au sein de l’établissement.
Le conseil de la vie lycéenne est d’abord un organe consultatif créé à titre expérimental à la rentrée 1998 suite à la consultation des lycéens de 1998 et généralisé à l’ensemble des lycées publics en juillet 2000. C’est une instance paritaire conçu sur le modèle syndical, qui doit relancer le système représentatif.
Le conseil de la vie lycéenne (CVL) rassemble dix élus lycéens et des représentants des personnels et des parents d'élèves.
Ensemble, ils peuvent formuler des propositions sur tous les sujets de la vie quotidienne.
C'est le chef d'établissement qui préside cette instance.
Le conseil de vie lycéenne permet d’améliorer les conditions de vie au lycée
C’est le lieu où sont débattues toutes les questions concrètes qui traversent la vie de l'établissement pour mieux prendre en considération les attentes des lycéens et améliorer les conditions de vie au lycée.
Le CVL est un aussi un lieu privilégié d'écoute et d'échanges avec les adultes de la communauté éducative. Les élus peuvent y faire connaître leurs idées librement, ils transmettent les

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    Au cours de cette année de stage , j'ai donc pu m'entretenir avec 4 conseillers principaux d'éducation et 12 professeurs d'éducation socioculturelle. Ces 3 lycées représentent chacun 3 types de lycée différent, en fonction de leur localisation, du public qu'ils accueillent et des formations qui sont les leurs. Pour cela, et par-delà les spécificités de chacun de ces établissements, nous allons tenter d'esquisser une aire de rencontre possible et apaisée entre les CPEs….

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    Ainsi, il dénonce des programmes qui sur-valorisent les capacités d’abstraction au détriment du reste, le collège haut-lieu de l’in égalitarisme scolaire, le lycée mal organisé dans ses structures et ses enseignements. Il s’en prend également avec virulence dans la partie la plus polémique de son livre à ce qu’il nomme des lobby et des groupes de pression. Sous cette appellation, il amalgame tout aussi bien les tenants nostalgiques et passéistes d’un enseignement traditionnel faisant la part belle à la culture classique sans recourir aux théories des pédagogues modernes….

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    Le samedi 15 février 1969, le lycée est inauguré officiellement par M. Edgar FAURE, ministre de l’Education Nationale, Louis Jaillon, maire de Saint-Claude ORIGINE DE L’APPELLATION PRE SAINT-SAUVEUR ET TRACES LAISSEES PAR NOS ANCIENS Au XIIème et au XIIIème siècle, sur l’emplacement du lycée, est créée une paroisse dénommée, comme il était courant «Saint-Sauveur» (70 localités portent ce nom dans le dictionnaire des communes de 1851). Cette paroisse regroupe les fidèles de La Pérouse, du Martinet, du Maréchet, de l’Essard, du Pré, de Villard, de Coyrière, de Coiserette, de Septmoncel, des Molunes, des Moussières et de Bellecombe. La chapelle est ainsi localisée : «Elle était située sur la rive gauche du Tacon, entre le lieu-dit Rochefort et Saint-Claude, à 500 m. seulement de l’Abbaye».….

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    Ce dernier prohibe le port de signes ou tenus par lesquels les élèves manifestent ostensiblement une appartenance religieuse dans les écoles, collèges et lycées publics. C’est sur cet article et notamment son adéquation avec le principe de laïcité et de neutralité du service public que le Conseil d’Etat s’est prononcé, le 5 décembre 2007 dans l’arrêt Ranjit. En l’espèce, un élève d’un lycée public était venu en cours en portant un sous-turban (le keshi sikh de taille moindre que le turban sikh), signe de son appartenance à la religion sikhe. Le conseil de discipline du lycée avait décidé de l’exclure considérant le port de ce sous-turban comme une infraction à la loi votée le 15 mars 2004, appliquant le principe de laïcité. Par suite, le recteur de l’académie avait confirmé cette sanction dans une décision du 10 décembre 2004.….

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    10) un grand projet est celui de « objectif réussite-le lycée de demain s’invente aujourd’hui » Qui consiste en la construction de 2 lycées,….

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    et défini la charge de travail de chacun. Une partie importante de notre travail a été traité ensemble au CDI du lycée, pour approfondir nos recherches nous nous sommes également vu à l’extérieur du lycée. Une fois que nous avons toutes les informations nécessaires pour notre sujet nous nous sommes lancés dans le traitement de texte puis sur le support qu’on fournira lors de l’oral. *….

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  • Hernani
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    Oui, un délégué, après avoir consulté les élèves, peut le demander au Conseil des Délégués pour la Vie Lycéenne ou à la Conférence des Délégués, qui le demande au Conseil d'Administration, qui le demande au Conseil Régional pour les lycées, au Conseil Général pour les Collèges donc ça ne se fait pas du jour au lendemain ! Qu'est-ce-que le CVL ? Dans les lycées, depuis la rentrée 2000, un Conseil des délégués pour la….

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    II) Quels sont les membres de cette organisation ? Au Lycée Anita Conti on peut compter pas loin de 4 auxiliaires de vie scolaire et une conseillère principale d’éducation, Madame Cornec, plus connu sous le nom de CPE, qui encadre et régie certaines règles dans cette disposition. Celle-ci est contrôlée par l’administration du lycée.….

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