Introduction :

Ce groupement de textes nous propose une réflexion sur l’éducation et nous constatons que c’est un sujet qui se retrouve au fil des siècles ainsi Victor Hugo l’aborde dans son recueil des Contemplations dans un poème intitulé « A propos d’Horace », et Jules Vallès en parle dans son roman le Bachelier ; Nous constatons qu’au XXème siècle l’enseignement (l’éducation) demeure au centre des préoccupations des hommes, nous étudierons la vision que nous donne l’écrivain Michel Tournier.
Comment chacun parle-t-il de ce thème ? C’est ce que nous allons essayer de mettre en lumière.

HUGO /
Il s’agit de 2 strophes extraites du poème « A propos d’Horace » (extrait du livre I des Contemplations) . Il y dénonce avec force l’enseignement qu’il a reçu dans son enfance, (enseignement dont les bases reposaient sur la contrainte , l’obligation , ne laissant pas à l’élève la possibilité de s’épanouir) , à cette vision critique, Victor Hugo oppose une vision idéale de l’enseignement . C’est ainsi qu’avec lyrisme il dresse le portrait d’une éducation tenant compte de l’élève et qui lui donnera le goût d’apprendre , une éducation où primera le rapport affectif entre élève et professeur , où une plus grande pédagogie sera respectée ;

VALLES /

Le texte appartient à la trilogie ( l’enfant, le bachelier , l’insurgé)

Jules Vallès, jeune bachelier, ne trouve pas de travail pour une raison bien simple : "J'ai dix ans de colère dans les nerfs, du sang de paysan dans