Chap. 3 L’analyse Economique Néoclassique.

Les néoclassique est un courant de pensé sur le plan idéologique prolonge l’idéologie libérale des classiques. En terme de localisation temporel c’est un courant qui c’est développé ( 2eme moitie 19eme ,début 20éme Siècle) en ce qui concerne les néoclassique fondateurs. Sur le plan du repérage spatial de ce courant on peut cité 4 sites incarné par des écoles : L’école de Cambridge ( S.Jevos), L’école de Vienne ( Carl Menger, Böhm Bawark, Van Weiser), L’école de Lausanne en suisse ( Léon Walras, Vilfredo Pareto), L’école de Stockholm ( Wicksell).

Les Néoclassique contemporain :
Ecole de Chicago (école monétariste) « M FRIEDMAN »
Ecole des choix publique « James Buchanan »
Ecole de l’offre « Arthur Laffer »
Ecole des anticipations rationnel ( Nouvel école classique) « Robert Lucas »
Ecole de synthèse

Section 1 Les concepts généraux fondateurs de l’analyse économique néoclassiques

Caractéristique de l’agent économique et la rationalité dont il fait preuve .
Il sera également question de la mise en évidence de la théorie de la valeur chez les néoclassiques. Elle sera reprise sous son aspect explicatif dans la section 2 lors de l’étude sur le consommateur.

P.1 Agents économique et Rationalité.

Les agents économique dont il sera question sont les producteurs et les consommateurs, ces agents économique sont rationnel au sens qu’il utilise leur raison et adopte un comportement utilitariste. Les agents économique vont inscrire leurs comportements dans le sens de l’efficacité et leur recherche de leur propre intérêt, l’efficacité s’oppose au gaspillage ce qui veut dire que les producteurs vont utiliser au mieux les ressources dont il dispose en recherchant par exemple une combinaison de capital et de travail la moins coûteuse possible. En ce qui concerne le consommateurs ils va manifester sa rationalité utilitariste par la recherche de combinaison de biens qui lui permette d’avoir le maximum