Df3 aide medico psychologique

Pages: 15 (3627 mots) Publié le: 28 août 2013
Introduction
L'aide médico-psychologique a pour rôle d'établir une relation de confiance avec les enfants. Cette relation doit être sécurisante et rassurante. Elle doit cibler les besoins et les attentes de chacun afin de pouvoir s'adapter au mieux. L'AMP a pour but de proposer des animations adaptées aux différentes pathologies et tenter d'assurer un bien être moral et physique de la personne.I-Conceptualisation du projet : 1.Présentation de l'établissement
L’institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique de Roaillan en Gironde, connu sous le nom de ITEP, a ouvert ses portes en 1997. Il est géré par l’Association Laïque du Prado 33, dont le siège se trouve à Talence. L'association laïque du prado gère différentes structures en Gironde, toutes au service de personnes en grandesdifficultés. La capacité d’accueil de l'ITEP de Roaillan est de 27 enfants (filles et garçons) âgés de 6 à 12 ans. Les enfants accueillis, présentent des carences affectives et des troubles du comportement et/ou de la personnalité. Ces troubles les handicapent lourdement dans leurs apprentissages et plus globalement dans leur socialisation. Ils ont tous des problématiques différents, mais nousretrouvons des symptômes communs : des troubles relationnels, de l'agressivité, manque de confiance en l'adulte, la difficulté à fonder des relations stables, de l'inhibition, des troubles alimentaires. L'expression de ces troubles se caractérise par des capacités d'attention limitées, de l'instabilité, des violences verbales et physiques. Cela se manifeste par des refus de l'apprentissage scolaire, del'acceptation du groupe et des règles de vie collective. Les complications existentielles telles que les divorces, les familles recomposées, l'instabilité géographique, la précarité économique et les situations d'exclusions sociales, engendrent une incompréhension de la part des enfants quant à l'acceptation de leur situation. En effet, 69% des enfants sont placés en famille d'accueil par mesure deprotection du fait de négligences ou de violences familiales constatées par l'Aide Sociale à l'Enfance (A.S.E). a-Présentation de l'équipe pluridisciplinaire L'ITEP réunit 16 salariés : (voir annexe 1)            1 directeur 1 secrétaire 1 pédopsychiatre 1 psychologue 1 orthophoniste 1 psychomotricien 4 éducateurs 1 moniteur éducateur faisant fonction d’éducateur spécialisé 2enseignants 1 maîtresse de maison 2 agents des services généraux (ménage, restauration, transports, entretien du bâtiment et espaces verts).

b.Missions de l'établissement

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Favoriser le développement des enfants aux moyens d'une intervention interdisciplinaire. Favoriser le maintien du lien des enfants avec leur milieu familial et social. Promouvoir leur intégration dans les différentsdomaines de la vie, notamment en matière de formation générale. A ce titre, il favorise le maintien ou prépare l'accueil des enfants en établissement scolaire, dans les dispositifs ordinaires ou adaptés. Participer en liaison avec les autres intervenants compétents, à des actions de prévention, de repérage des troubles du comportement et de recherche de solutions adaptées. c-Place de l'animationdans l'établissement

Des journées sont consacrés à l'animation, lors des journées déscolarisées. Celles-ci ont pour but de sortir les enfants du cadre de leur journée habituelle. A cette occasion, ils font des jeux de pistes, des sorties en vélo, des sorties... Le travail éducatif a pour objectif de favoriser l'intégration sociale de l'enfant. A l'ITEP ce sont des ateliers éducatifs outhérapeutiques. Les ateliers sont inscrits dans le planning à heure fixe. Ils sont un support à la relation, à l'instauration d'un climat de confiance en fonction du projet personnalisé. Les activités manuelles permettent d'apprécier la dextérité, la motricité fine, l'aptitude à la réalisation et à la constance d'un effort soutenu. Les activités culturelles et sportives, menées à l’extérieur, donnent la...
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