DIFFUSION ET MUTATION DU MODELE INDUSTRIEL A PARTIR DE L’EUROPE

Problématique : quels sont les caractères de la civilisation industrielle apparue après 1850 ?

PARTIE 1 : LA CIVILISATION INDUSTRIELLE (MILIEU DU 19ème SIECLE, 1939) – 5 heures

I-COMMENT L’EUROPE ET LE MONDE S’INDUSTRIALISENT-T-ILS APRES 1850 ?
1-Peut-on parler de « révolution industrielle » en Europe ?
2-Cette industrialisation se diffuse-t-elle partout dans le monde ?
3-Connaît-elle des crises et des coups d’arrêt sur la période ?

II-EN QUOI L’INDUSTRIALISATION BOULEVERSE-T-ELLE LES SOCIETES OCCIDENTALES ?
1-En quoi l’industrialisation bouleverse le monde du travail ?
2-Quelle place pour la ville dans la civilisation industrielle ?
3-Tout le monde profite-t-il de la croissance industrielle ?
4-Existe-t-il des mouvements de résistance à cette industrialisation ?

PARTIE 2 : A L’AGE INDUSTRIEL, DES SOCIETES DE PLUS EN PLUS MOBILES ET METISSEES – 3 heures

I-Comment l’Europe se lance à la conquête du monde ?

1-Quelles terres coloniser ?
2-Pourquoi coloniser ?

II-L’Europe est-elle déjà une « terre d’accueil » ?

1-Où partent les Européens ?
2-Pourquoi partent-ils ?

II-QUELLE EST ALORS L’IMAGE ET LE STATUT DE L’ETRANGER EN EUROPE ?

Notions essentielles :
Capitalisme, colonisation, exode rural, impérialisme, industrialisation

Objectifs de méthode :
-lecture de documents historiques de nature variée : articles, extraits de romans, film, une de journal,…
-présentation précise d’un document, capacité à préciser un contexte historique ( resituer un événement par rapport à d’autres plus importants)
-capacité à répondre à une question à partir d’un document, soit sous la forme d’un tableau, soit sous la forme d’un schéma simple, soit sous la forme d’un petit paragraphe argumenté. La période 1850-1939 laisse apparaître trois ruptures fondamentales dont l’empreinte est encore largement visible aujourd’hui.
-le passage de sociétés rurales et agricoles à des