Dissertation critique

Pages: 7 (1701 mots) Publié le: 24 mars 2013
CONSEILS PRATIQUES POUR LA RÉDACTION
D’UNE
DISSERTATION
CRITIQUE
Pour
une
préparation
efficace
à
l’
Épreuve
uniforme
de
français
au
collégial
L’Accord

Centre
d’aide
en
français
Collège de Maisonneuve
Avril
2005
_____
2
TABLE DES MATIÈRES
1.
Qu’est-ce
qu’une
dissertation
critique
?
3
2.
Conseils
de
préparation
4
3.
Stratégie
de
rédaction
et
gestiondu
temps
5
3.1
Le
processus
de
rédaction
5
3.2
Le
compte
des
mots
5
3.3
La
question
du
brouillon
5
3.4
La
gestion
du
temps
6
3.5
Le
repérage
des
idées
dans
le
texte
7
3.5.1
Conseils
pour
le
repérage
des
idées
dans
le
texte
7
4.
Conseils
de
rédaction
9
4.1
Critère
I

Compréhension
des
textes
et
qualité
de
l’argumentation
9
4.1.1Sous-critère
1

Le
respect
du
sujet
de
rédaction
9
4.1.2
Sous-critère
2

La
qualité
de
l’argumentation
12
4.1.3
Sous-critère
3

La
compréhension
de
textes
et
l’intégration
des
connaissances
littéraires
15
4.2
Critère
II

La
structure
du
texte
17
4.2.1
Sous-critère
4

La
structure
de
l’introduction
et
de
la
conclusion
17
4.2.2
Sous-critère
5–
La
structure
du
développement,
l’organisation
et
la
construction
des
paragraphes
19
4.3
Critère
III

La
maîtrise
de
la
langue
21
4.3.1
Sous-critère
6

La
précision
et
la
variété
du
vocabulaire
21
4.3.2
Sous-critère
7

la
syntaxe
et
la
ponctuation
21
4.3.3
Sous-critère
8

L’orthographe
d’usage
et
l’orthographe
grammaticale
22
5.
Conseilsgénéraux
23
6.
Exemples
de
sujets
24
7.
Exemple
d’une
dissertation
réussie
25
7.1
Sujet
et
textes
25
7.1.1
Premier
texte
à
l’étude
25
7.1.2
Second
texte
à
l’étude
27
7.2
Analyse
de
la
question
28
7.2.1
Repérage des idées
28
7.3
Exemple
de
plan
31
7.3.1
Introduction
31
7.3.2
Développement
31
7.3.3
Conclusion
32
7.4
Dissertation
33
8.Bibliographie
et
ouvrages
recommandés
35
ANNEXE
38
_____
3
1.
QU’EST-CE QU’UNE DISSERTATION CRITIQUE ?
«
La
dissertation
critique
est
un
exposé
écrit
et
raisonné
sur
un
sujet
qui
porte
à
discussion.
Dans
cet
exposé,
l’élève
doit
prendre
position
sur
le
sujet
proposé,
soutenir
son
point
de
vue
à
l’aide
d’arguments
cohérents
et
convaincants
et
à
l’aidede
preuves
tirées
des
textes
proposés
et
de
ses
connaissances
littéraires.
La
dissertation
critique
intègre
les
habiletés
des
trois
cours
de
la
formation
générale
:
analyser,
disserter,
critiquer.
La
capacité
d’analyse
se
vérifie
à
travers
les
preuves
que
l’élève
tire
des
textes
à
l’étude
pour
appuyer
sa
démonstration,
l’
habileté
à
disserterpasse
par
la
discussion
logique
de
l’affirmation
proposée
et
l’
habileté
à
critiquer
transparaît
dans
la
prise
de
position
défendue
tout
au
long
du
texte.
»
(Extrait
du
document
du
ministère
de
l’Éducation
:
Épreuve
uniforme
de
français,
langue
d’enseignement
et
littérature,
toute
l’information
de
A
à
Z
)
_____
4
2.
CONSEILS DE PRÉPARATION
Unepréparation
adéquate
à
l’
Épreuve
uniforme
de
français
repose
d’abord
sur
une
information
complète
.
Pour
savoir
à
quoi
s’attendre,
il
importe
donc
de
lire
tous
les
documents
reçus
afin
de
connaître
la
nature
de
l’épreuve,
son
déroulement
et
ses
critères
d’évaluation.
Il
est
important
de
prendre
les
moyens
nécessaires
afin
de
réduire
le
stressavant
et
pendant
l’épreuve.
Pour
favoriser
la
concentration,
il
faut
arriver
à
l’épreuve
bien
reposé
et
bien
alimenté.
Pendant
l’épreuve,
il
est
utile
de
s’arrêter
pour
une
mini-détente
:
fermer
les
yeux
quelques
secondes
et
respirer
profondément.
Une
bonne
gestion
du
temps
peut
faire
la
différence
entre
l’échec
et
la
réussite.
C’est
pourquoi
il...
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