Rédigez un paragraphe (au moins vingt lignes) sur l’un des deux premiers quatrains, en justifiant par toutes les remarques syntaxiques, grammaticales et stylistiques (figures de style et versification) , le projet de lecture proposé : 1er quatrain : le poète s’adresse à un lecteur érudit pour émettre un paradoxe : « Rome n’est pas à Rome »2e quatrain : à partir de la contemplation de Rome, le poète émet une réflexion à valeur historique et morale sur la décadence de cette ville→ Projet de lecture du texte : comment le poète exprime-t-il le changement de la ville de Rome ? Vous voyez que j’ai ajouté un projet de lecture de l’ensemble du texte : c’est lui qui guide la lecture de chaque mouvement du texte, donc de chaque quatrain puisque nous avons vu que chacun des quatrains constituait un mouvement à part entière. Le projet d’ensemble est indicatif : il ne sert qu’à vous aider à voir où va notre lecture du texte. Mais concentrez-vous sur la partie que vous devez commenter. Voilà quelques aides pour vous aider à développer en vingt lignes votre analyse : · Reprenez les remarques générales que nous avons faites ensemble : quel est le contexte dans lequel se situe …afficher plus de contenu…

· quels modes sont utilisés ? quels temps ? quelle est la valeur de ces temps ? · quel est le mode d’énonciation du texte ? · Du point de vue de l’énonciation, ne tombez pas dans le piège de la surinterprétation : n’essayez pas de mettre des noms sur ces mots, « énonciateur », « interlocuteur » ; cependant, le travail sur l’énonciation est