1- La famille

La cellule familiale est dans la plupart des cas le premier agent de socialisation, premier sur le plan chronologique, et premier par son importance. L’enfant se forge progressivement sa propre identité en référence à son modèle familial, particulièrement vis à vis de ses parents.

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2- L’école

Dans les sociétés modernes, l’éducation n’est plus monopolisée par la sphère familiale, mais partagée avec l’école. Cette instance occupe aujourd’hui une place déterminante puisque l’enfant est scolarisé de plus en plus tôt et de plus en plus longtemps.

L’école n’est pas simplement le lieu de transmission d’une culture savante. Se transmettent également à l’école des comportements, des normes et des valeurs. C’est également un lieu d’apprentissage de la complexité sociale.

3- Les groupes de pairs et les médias

Avec l’« allongement de la jeunesse », un agent de socialisation important a fait son apparition : le groupe de pairs. La prolongation de l’expérience scolaire accroît sensiblement le temps passé entre enfants et surtout entre adolescents, alors que le contrôle direct exercé par les adultes tend à s’affaiblir. Tout un ensemble de pratiques sociales contribuent à relier les adolescents entre eux.

Enfin, il faut mentionner les médias dans le processus de socialisation, dont le rôle tend à croître avec, notamment, la place de la télévision dans les foyers et l’influence qu’elle peut exercer à travers les normes sociale qu’elle véhiculent. Pour information, en 2007, les Français ont passé en moyenne 3h25 par jour devant leur poste de télévision.

Le lieu de travail, le contact avec les collègues, mais également les Églises, les associations, les syndicats, … concourent aussi à la socialisation des individus (socialisation secondaire).

La socialisation est un processus différencié, qui varie selon les milieux sociaux (éducation populaire/éducation bourgeoise), mais aussi selon le sexe des enfants. Je vous renvoie au