Dissertation

Pages: 5 (1173 mots) Publié le: 3 janvier 2015
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L'approche du corpus

La constitution du corpus

Il est constitué de deux à cinq documents, dont éventuellement des documents iconographiques (caricatures, photographies,peintures…). Exceptionnellement, ce corpus peut être remplacé par une œuvre intégrale de trois pages maximum (conte philosophique, nouvelle…)
Les textes du corpus sont représentatifs d'un ou de plusieurs objets d'étude au programme : la poésie ; convaincre, persuader et délibérer : les formes et les fonctions de l'essai, du dialogue et de l'apologue ; le théâtre : texte et représentation ; le biographique ;et pour les séries littéraires, les réécritures et l'épistolaire.

Lire activement le corpus

Il s'agit de définir :
- l'auteur, le titre, la date et le contexte (en vous aidant du paratexte, c'est-à-dire de l'ensemble des informations qui entourent le texte) ;
- le thème (de quoi est-il question ? quel est le rapport avec le ou les objet[s] d'étude concerné[s] ?) ;
- la forme du discours(s'agit-il d'un texte narratif, argumentatif, explicatif, descriptif ?) ;
- le registre (quel effet le texte cherche-t-il à produire sur le lecteur ?) ;
- la visée (quel est l'objectif que cherche à atteindre l'auteur ?)

Les questions

Les questions portent le plus souvent sur plusieurs documents, plus rarement sur un seul. Les questions peuvent être diverses.

Les différents types dequestions

- Les questions sur le genre d'un texte : à quel genre appartiennent les textes ? en quoi ces deux textes sont-ils des apologues ?
- Les questions sur le sens du texte : quelle est la thèse soutenue dans les différents textes du corpus ?
- Les questions sur le registre : quel est l'effet produit par le texte sur le lecteur ?
- Les questions comparatistes : quels points communs etquelles différences remarquez-vous entre les textes 1 et 2 ?
- Les questions sur les figures de style : analysez la figure de style présente au vers 4.
- Les questions d'illustrations : en quoi les textes du corpus illustrent-ils le document 4 ?

La rédaction des réponses

Quatre règles sont à respecter impérativement :
- la réponse doit être intégralement rédigée (pas d'abréviations, pas detirets, pas de flèches…) ;
- la réponse doit être organisée (il existe deux types de plans : le plan analytique, texte après texte, il faut rédiger un paragraphe par texte ; le plan synthétique, il faut regrouper les procédés communs aux textes étudiés) ;
- la réponse doit être justifiée : chaque affirmation doit être accompagnée d'une ou de plusieurs citations du texte ;
- il faut faire unephrase d'introduction pour indiquer votre objectif dans la réponse et une phrase de conclusion pour rappeler ce que vous avez démontré.

Le travail d'écriture

Le commentaire

La préparation

Pour une lecture précise du texte, utilisez des outils d'analyse.
- Le thème : on regardera en particulier les champs lexicaux susceptibles d'indiquer les thèmes récurrents.
- L'énonciation : marques dela présence du locuteur et du destinataire : qui parle (pronoms personnels de la première personne) ? à qui (pronoms personnels de la deuxième personne) ?
- Les figures de style : comparaison, métaphore ; personnification ; antithèse ; hyperbole.
- Les procédés musicaux : rythme (ascendant, descendant, binaire, ternaire, effets particuliers dans la métrique pour les textes en vers), sonorités(allitérations, assonances).
- La ponctuation : intéressez-vous en particulier à la ponctuation expressive (phrases exclamatives et interrogatives qui traduisent les sentiments des personnages).
- La mise en page : soyez attentifs aux blancs, à l'utilisation des italiques et à la disposition des mots sur la page.
- Les registres : comique, tragique, pathétique, lyrique, épique, fantastique,...
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